Libro Tesis Bianca Racioppe.indb - Artica – Centro Cultural 2.0

Así, aparecen frente al planifi cador las distintas utopías que los diferentes actores insertos
en los entramados de poder imaginan y persiguen. El planifi cador, entonces, frente
a esta multiplicidad de senderos que se bifurcan (que se alejan y se acercan) debe lograr
acuerdos, consensos; pero también evidenciar los confl ictos, los nudos de poder. Por lo
tanto, la actividad del planifi cador en comunicación es continuamente refl exiva (de las
prácticas, de las miradas), debe respetar y acompañar los tiempos de los otros sujetos con
los que trabaja para lograr una transformación conjunta que permita crear mundos de los
que los sujetos puedan sentirse partícipes. Mundos que no se agoten en sí mismos, sino
que se abran en múltiples nuevas posibilidades.
Por eso la propuesta de entender la planifi cación como un arte y al planifi cador como
artista. Este juego de palabras, esta comparación entre el campo del arte y el campo de
la planifi cación comunicacional tiene, en esta tesis, múltiples sentidos; ya que no sólo retoma
a los artistas que se inscriben en la Cultura libre y el Copyleft como actores de los
ámbitos en los que el comunicador interviene, sino que los muestra como estrategas del
cambio. Son los artistas los planifi cadores de otros modos de organizar y gestionar su arte.
Hasta aquí he defi nido cómo entiendo a la planifi cación, ahora debo explicar qué entiendo
por diagnóstico, momento inicial que, sin embargo, no se agota en el inicio, sino que
atraviesa todo el proceso; es la base de cualquier planifi cación. En este sentido pienso que
un diagnóstico es un proceso dinámico que permite “distinguir, discernir y conocer”, 25 es
“una lectura esencial de determinada situación social, una lectura de sus conexiones esenciales,
desde una perspectiva histórica”. 26 Es, en cierta manera, un análisis situacional:
“(…) el análisis situacional está directamente relacionado con la posibilidad de facilitar
la explicitación de los objetivos de futuro que están presentes en las prácticas,
imaginarios y construcciones discursivas de los actores sociales, aún cuando
no estén claramente planteados por parte de los mismos” 27
Desde esta postura, en mi trabajo de tesis desarrollo un diagnóstico que pretende leer en
clave comunicacional los “objetivos de futuro” presentes en los modos de organización de
las prácticas culturales-artísticas que se enmarcan en lo que defi no como el movimiento
de la Cultura libre y el Copyleft. Y me refi ero a “objetivos de futuro” porque estos grupos y
colectivos que recupero en el análisis pretenden transformar las reglas del juego en relación
a la producción, distribución y gestión de lo cultural-artístico. Entonces, mi trabajo
como comunicadora es trazar un mapa de la situación de estos colectivos en el movimiento
de la Cultura libre y el Copyleft, un mapa que dé cuenta de los modos en que se organizan
para gestionar esa transformación.
25 Prieto Castillo, Daniel (1985) Diagnóstico de Comunicación, Manuales Didácticos CIESPAL, Quito. Pág. 39.
26 Ídem. Pág.41.
27 Appella, Gabriel; Huarte, Cecilia; Vargas, Teresita (2012) “Análisis situacional desde la comunicación. Capítulo I: Diseño
del trabajo de campo”. Cuadernos de cátedra nº 6. Taller de Planifi cación de Procesos Comunicacionales. Facultad de Periodismo
y Comunicación Social; UNLP. Pág. 6 disponible en http://tallerdeprocesos.blogspot.com.ar/p/materiales.html
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