Envejecimiento y cultura en América Latina y el Caribe. - Ts.ucr.ac.cr
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INCLUSÃO DIGITAL DE ADULTOS MAIORES: TECNOLOGIA, CULTURA E LAZER<br />
adultos maiores podem, através do computador e da internet, manter suas<br />
r<strong>el</strong>ações sociais, por exemplo, comunicando‐se com membros da família<br />
mais distantes, <strong>el</strong>es podem <strong>ac</strong>essar informações interessantes ou podem<br />
simplesm<strong>en</strong>te se divertir com o computador. Saber lidar com o computador<br />
e com o mundo virtual significa, para os adultos maiores, uma participação<br />
ativa no mundo atual.<br />
O número de computadores em domicilio nos Brasil tem aum<strong>en</strong>tado<br />
de forma significante. Em 2001, no Brasil, 12,46% dos domicílios possuíam<br />
computador, s<strong>en</strong>do que 8,31% possuíam <strong>ac</strong>esso à internet. Atualm<strong>en</strong>te,<br />
somam 26,6% os domicílios que possuem computador, 2 e 17% têm <strong>ac</strong>esso à<br />
internet. 3 Mesmo contando essas vantag<strong>en</strong>s, deve‐se ter certo cuidado com<br />
o discurso geral da inclusão digital de todas as pessoas, pois são, muitas<br />
vezes, discursos carregados de interesses econômicos: da indústria, que<br />
precisa v<strong>en</strong>der os computadores para novos segm<strong>en</strong>tos da população; das<br />
empresas de t<strong>el</strong>ecomunicações, que querem v<strong>en</strong>der seus serviços; dos<br />
bancos que preferem o online‐banking em vez do at<strong>en</strong>dim<strong>en</strong>to no caixa. Isso<br />
quer dizer que participar ativam<strong>en</strong>te no mundo atual pode ter significações<br />
difer<strong>en</strong>tes nos discursos atuais que dizem promover a inclusão digital de<br />
adultos maiores.<br />
A pouca participação dos adultos maiores no mundo digital é<br />
confirmada por diversos estudos. Os interesses destes estudos variam:<br />
numa ponta, vêem este dado como um aspecto negativo a ser superado;<br />
noutra, demonstram o interesse de ter inclusa esta grande fatia de<br />
consumidores em pot<strong>en</strong>cial. (K<strong>ac</strong>har, 2003)<br />
Dados das pesquisas<br />
Neste contexto confuso e contraditório, o pres<strong>en</strong>te trabalho visa<br />
analisar as razões p<strong>el</strong>as quais adultos e adultos maiores freqü<strong>en</strong>tam cursos<br />
de introdução ao uso do computador. No pres<strong>en</strong>te trabalho, analisamos as<br />
chances de pessoas adultas e idosas se incluírem realm<strong>en</strong>te no mundo<br />
digital. Para isso, são analisados três difer<strong>en</strong>tes estudos que nosso grupo de<br />
pesquisa realizou, ou está realizando, durante os últimos 7 anos: inclusão<br />
digital com trabalhadores da indústria metalúrgica, inclusão digital com<br />
pessoas <strong>ac</strong>ima de 45 anos, de forma geral, e inclusão digital com pessoas<br />
idosas de grupos de convivência. O foco de análise está sobre as motivações<br />
2<br />
Dados Pesquisa N<strong>ac</strong>ional por Amostra de Domicílios (PNAD) 2001 e 2007 do Instituto Brasileiro de<br />
Geografia e Estatística (IBGE). Disponív<strong>el</strong> em: www.ibge.gov.br<br />
3<br />
TIC Domicílios 2007 do C<strong>en</strong>tro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação<br />
(CETIC). Disponív<strong>el</strong> em: www.cetic.br<br />
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