Envejecimiento y cultura en América Latina y el Caribe. - Ts.ucr.ac.cr

ENVEJECIMIENTO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
De lo anterior, las instituciones de educación superior constituyen un
factor clave para dar respuesta a la necesidad emergente de las implicaciones
sociales y económicas del envejecimiento poblacional en el mundo para
que, de manera razonada, ética y con fundamento científico, se establezcan
acciones encaminadas a lograr el máximo de bienestar y calidad de vida de
las personas adultas mayores acorde con su contexto sociocultural, para lo
cual la formación de recursos humanos profesionales en el campo de la
geriatría y la gerontología representa una prioridad. No obstante, como se
demostró en el presente estudio, un factor que dificulta en gran medida el
proceso de enseñanza‐aprendizaje de este campo del conocimiento son los
prejuicios y estereotipos sobre la vejez y el envejecimiento prevalentes en
docentes y alumnos, de ahí que una de las primeras acciones recomendadas
para la formación académica de pregrado y posgrado de geriatría y gerontología
es implementar un curso para los docentes para analizar y discutir
la problemática e implicaciones del viejismo, asimismo, es conveniente
incluir en los planes de estudio de todas las carreras de las ciencias sociales
y de la salud un curso propedéutico sobre conocimientos básicos de envejecimiento
y viejismo.
Finalmente, también es necesario difundir y fortalecer los conocimientos
sobre la vejez y el envejecimiento sustentados en el conocimiento
científico en el ámbito familiar, comunitario y del mismo viejo, para que se
desarrolle una cultura gerontológica.
Agradecimientos
Este trabajo fue realizado con el apoyo financiero de la Dirección General
de Asuntos del personal Académico de la Unam. Proyecto PAPIME
PE302207.
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