Soins liés à la grossesse, à l'accouchement et à la ... - Périnatalité
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ALLAITEMENT, SOINS, MESURES ET TRAITEMENTS NÉONATALS PRÉVENTIFS<br />
Conseil en matière d’al<strong>la</strong>itement (3) K4<br />
CONSEILS EN MATIERE D’ALLAITEMENT<br />
Soutien particulier pour l’al<strong>la</strong>itement des « p<strong>et</strong>its bébés »<br />
(prématurés <strong>et</strong>/ou de faible poids <strong>à</strong> <strong>la</strong> naissance)<br />
CONSEILLER LA MÈRE<br />
■ Lui assurer qu’elle peut al<strong>la</strong>iter son « p<strong>et</strong>it bébé » au sein <strong>et</strong> qu’elle a suffisamment de <strong>la</strong>it.<br />
■ Lui expliquer que le <strong>la</strong>it maternel est <strong>la</strong> nourriture <strong>la</strong> plus appropriée pour un « p<strong>et</strong>it bébé » <strong>et</strong> que<br />
l’alimentation est encore plus importante pour un « p<strong>et</strong>it bébé » que pour un autre bébé.<br />
■ Lui expliquer que le <strong>la</strong>it maternel change de consistance <strong>et</strong> d’aspect : il est épais <strong>et</strong> jaune les<br />
premiers jours, puis devient plus liquide <strong>et</strong> plus b<strong>la</strong>nc. Les deux sont bons pour l’enfant.<br />
■ Un « p<strong>et</strong>it bébé » ne s’alimente pas aussi bien qu’un autre pendant les premiers jours :<br />
il risque de se fatiguer facilement <strong>et</strong> de téter sans vigueur au début,<br />
d’avoir rapidement besoin de se reposer lorsqu’il tète,<br />
de s’endormir en mangeant,<br />
de faire de longues pauses pendant <strong>la</strong> tétée <strong>et</strong> de m<strong>et</strong>tre longtemps <strong>à</strong> s’alimenter,<br />
de ne pas toujours se réveiller pour s’alimenter.<br />
■ Lui expliquer que l’al<strong>la</strong>itement sera plus facile si l’enfant tète <strong>et</strong> stimule le mamelon lui-même, <strong>et</strong><br />
qu’il se passera de mieux en mieux <strong>à</strong> mesure que le bébé prendra du poids.<br />
■ Encourager le contact peau contre peau qui facilite l’al<strong>la</strong>itement.<br />
AIDER LA MÈRE :<br />
■ <strong>à</strong> m<strong>et</strong>tre l’al<strong>la</strong>itement en p<strong>la</strong>ce dans l’heure qui suit <strong>la</strong> naissance ;<br />
■ <strong>à</strong> al<strong>la</strong>iter le bébé toutes les 2-3 heures <strong>et</strong> <strong>à</strong> le réveiller pour qu’il tète s’il ne se réveille pas de luimême<br />
2 heures après <strong>la</strong> dernière tétée ;<br />
■ <strong>à</strong> toujours commencer par lui donner le sein avant de lui proposer une tasse <strong>et</strong>, si nécessaire, de<br />
faciliter l’écoulement du <strong>la</strong>it (en exprimant un peu de <strong>la</strong>it avant de m<strong>et</strong>tre l’enfant au sein) ;<br />
■ <strong>à</strong> garder le bébé au sein le plus longtemps possible, en le <strong>la</strong>issant faire de longues pauses ou<br />
prendre des tétées longues <strong>et</strong> lentes, <strong>et</strong> en ne lui r<strong>et</strong>irant pas le sein s’il tète encore ;<br />
■ <strong>à</strong> employer <strong>la</strong> méthode qui convient le mieux sur le p<strong>la</strong>n culturel, si le bébé ne tète pas encore<br />
correctement, ni assez longtemps :<br />
<strong>la</strong> <strong>la</strong>isser exprimer du <strong>la</strong>it dans <strong>la</strong> bouche de l’enfant K5 ; ou<br />
<strong>la</strong> <strong>la</strong>isser exprimer son <strong>la</strong>it <strong>et</strong> le donner <strong>à</strong> l’enfant dans une tasse K6 . Le premier jour, exprimer<br />
le colostrum <strong>et</strong> lui donner dans une tasse ;<br />
■ lui apprendre <strong>à</strong> observer l’enfant quand il avale si elle le nourrit avec du <strong>la</strong>it qu’elle a exprimé.<br />
■ peser l’enfant quotidiennement (si on dispose de ba<strong>la</strong>nces précises), noter le poids relevé <strong>et</strong><br />
évaluer <strong>la</strong> prise de poids K7 .<br />
Soutien particulier pour l’al<strong>la</strong>itement des jumeaux<br />
CONSEILLER LA MÈRE<br />
■ Lui assurer qu’elle a suffisamment de <strong>la</strong>it pour nourrir deux bébés.<br />
■ L’encourager en lui expliquant que les jumeaux m<strong>et</strong>tent parfois plus longtemps <strong>à</strong> commencer <strong>à</strong> téter<br />
car ils naissent généralement avant terme ou ont un faible poids <strong>à</strong> <strong>la</strong> naissance.<br />
AIDER LA MÈRE :<br />
■ <strong>à</strong> al<strong>la</strong>iter un seul bébé <strong>à</strong> <strong>la</strong> fois jusqu’<strong>à</strong> ce que l’al<strong>la</strong>itement soit bien mis en p<strong>la</strong>ce ;<br />
■ <strong>à</strong> trouver <strong>la</strong> méthode qui lui convient le mieux pour al<strong>la</strong>iter les jumeaux :<br />
s’il y en a un qui est plus faible que l’autre, l’encourager <strong>à</strong> s’assurer qu’il mange suffisamment,<br />
si nécessaire, elle peut exprimer du <strong>la</strong>it <strong>et</strong> le lui donner dans une tasse après <strong>la</strong> tétée initiale ;<br />
<strong>à</strong> changer les bébés de côté tous les jours.