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Programme de premier cycle secondaire Guide du PPCS sur l’enseignement et l’apprentissage interdisciplinaires Version française de l’ouvrage publié originalement en anglais en mai 2010 sous le titre MYP guide to interdisciplinary teaching and learning Publié en mai 2010 Baccalauréat International Peterson House, Malthouse Avenue, Cardiff Gate Cardiff, Pays de Galles GB CF23 8GL Royaume-Uni Téléphone : +44 29 2054 7777 Télécopie : +44 29 2054 7778 Site Web : http://www.ibo.org © Organisation du Baccalauréat International 2010 Le Baccalauréat International (IB) propose trois programmes d’éducation stimulants et de grande qualité à une communauté mondiale d’établissements scolaires, dans le but de bâtir un monde meilleur et plus paisible. Ce document a été rédigé par Verónica Boix-Mansilla de la Harvard Graduate School of Education et publié par l’IB. L’IB est reconnaissant d’avoir reçu l’aimable autorisation de reproduire et/ou de traduire, totalement ou partiellement, les documents protégés par des droits d’auteur utilisés dans la présente publication. Les remerciements sont inclus, le cas échéant. En outre, sur demande expresse, l’IB rectifiera dès que possible toute erreur ou omission. Le générique masculin est utilisé ici sans aucune discrimination et uniquement pour alléger le texte. Dans le respect de l’internationalisme cher à l’IB, le français utilisé dans le présent document se veut mondial et compréhensible par tous, et non propre à une région particulière du monde. Tous droits réservés. Aucune partie de cette publication ne peut être reproduite, mise en mémoire dans un système de recherche documentaire, ni transmise sous quelque forme ou par quelque procédé que ce soit, sans autorisation écrite préalable de l’IB ou sans que cela ne soit expressément autorisé par la loi ou par la politique et le règlement de l’IB en matière d’utilisation de sa propriété intellectuelle. Veuillez vous référer à http://www.ibo.org/fr/copyright. Vous pouvez vous procurer les articles et les publications de l’IB via le magasin en ligne de l’IB sur le site http://store.ibo.org. Toute question d’ordre général concernant les commandes doit être adressée au service des ventes et du marketing à Cardiff. Téléphone : +44 29 2054 7746 Télécopie : +44 29 2054 7779 Courriel : sales@ibo.org MYP185
Table des matières Préface 1 L’importance d’une éducation interdisciplinaire de qualité 1 À propos de ce guide 1 Chapitre 1 – Le Programme de premier cycle secondaire : une vision interdisciplinaire 4 Présentation 4 L’apprentissage interdisciplinaire dans le cadre du PPCS 4 Le profil de l’apprenant de l’IB 4 Présentation de la structure du PPCS 6 Concepts fondamentaux du PPCS 7 Les aires d’interaction 8 Les groupes de matières 11 Unités de travail 13 Évaluation 13 Chapitre 2 – Définition d’un apprentissage interdisciplinaire de qualité 15 Présentation 15 Qu’est-ce que l’apprentissage interdisciplinaire ? 15 Exemples supplémentaires d’apprentissage interdisciplinaire 19 Liens entre la compréhension interdisciplinaire et la structure du PPCS 22 Chapitre 3 – L’importance de l’apprentissage interdisciplinaire 25 Présentation 25 Raisons expliquant l’apprentissage interdisciplinaire 25 Chapitre 4 – L’enseignement interdisciplinaire dans le cadre du PPCS 31 Présentation 31 Comment les enseignants peuvent-ils aborder l’enseignement interdisciplinaire dans le cadre du PPCS ? 31 Quels sont les questions fondamentales et les principes de conception de l’enseignement interdisciplinaire dans le cadre du PPCS ? 32 Exploration des cinq principes de conception 33 Résumé schématique d’une unité de travail 42 Autres exemples de ressources pour la planification de l’enseignement interdisciplinaire 44 Guide du PPCS sur l’enseignement et l’apprentissage interdisciplinaires
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Chapitre 11 - Perfectionnement prof
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Chapitre 12 - Conclusion À l’aub
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Annexes - Annexe 1 : Remerciements
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Annexes - Annexe 2 : Liste de lectu
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