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Modè<strong>le</strong> nonlinéaire <strong>à</strong> classes latentes 2 146dans la classe considérée. Les figures 5.7 et 5.8 donnent respectivement <strong>le</strong>s courbesde survie chez <strong>le</strong>s femmes et chez <strong>le</strong>s hommes suivant la classe latente et <strong>le</strong> niveaud’études. Comme certaines classes n’incluent aucun sujet ayant <strong>le</strong> CEP (classe 4)ou aucun sujet n’ayant pas <strong>le</strong> CEP (classes 1 et 3), nous n’avons pas représenté <strong>le</strong>scourbes de survie associées <strong>à</strong> ces combinaisons dans <strong>le</strong>s classes correspondantes. Apart un léger écart chez <strong>le</strong>s hommes sans CEP dans la classe 2 sans doute lié au trèsfaib<strong>le</strong> nombre d’évènements (4 ou 2 suivant <strong>le</strong> CEP), ces courbes de survie indiquentun bon ajustement par classe et combinaison de variab<strong>le</strong> explicative. Ceci montreque l’hypothèse de proportionnalité des risques entre <strong>le</strong>s classes latentes est valide.

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