Documento PDF - UniCA Eprints - Università degli studi di Cagliari.
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comunicazione e spiegazione, passando dunque attraverso una<br />
scomposizione grafica della complessità che lo caratterizza.<br />
Per quanto riguarda schemi e <strong>di</strong>agrammi, termini che<br />
vengono spesso intesi come sinonimi, nella mia trattazione ho<br />
deciso che dovessero essere intesi separatamente per<br />
<strong>di</strong>fferenziare la rappresentazione <strong>di</strong> un oggetto statico, con la<br />
parola schema, e <strong>di</strong> un fenomeno che prevede una variazione <strong>di</strong><br />
parametri, con la parola <strong>di</strong>agramma. Cioè col concetto <strong>di</strong> schema<br />
ho inteso una sintesi riduttiva e quin<strong>di</strong> statica, tesa alla<br />
rappresentazione <strong>di</strong> un'aspetto già definito; mentre col concetto <strong>di</strong><br />
<strong>di</strong>agramma ho inteso una sintesi generativa, cioè tesa allo<br />
sviluppo, usata come traduzione grafica <strong>di</strong> un concetto <strong>di</strong><br />
trasformazione.<br />
65 66<br />
Schemi e <strong>di</strong>agrammi si possono esprimere graficamente in<br />
molti mo<strong>di</strong>, ma generalmente perseguono la semplicità e la chiarezza<br />
espositiva. La struttura del <strong>di</strong>segno può affidarsi o meno al carattere<br />
del segno per far emergere una gerarchia o un or<strong>di</strong>ne. Può accadere<br />
che la mancata <strong>di</strong>fferenziazione del segno generi un aumento <strong>di</strong><br />
complessità in un <strong>di</strong>segno che intende spiegare relazioni formali<br />
complesse (figura 65). Tecniche espressive <strong>di</strong> ogni tipo possono<br />
essere giu<strong>di</strong>cate, <strong>di</strong> volta in volta, le più efficaci per descrivere<br />
schematicamente un certo aspetto. Molte volte la semplificazione<br />
formale offerta dal modello schematico tri<strong>di</strong>mensionale<br />
permette <strong>di</strong> usare la trasparenza come elemento<br />
espressivo che agevola la lettura simultanea <strong>di</strong> elementi<br />
anteriori e posteriori, esterni ed interni (figura 66).<br />
Schemi e <strong>di</strong>agrammi si possono classificare, oltre che<br />
per il tipo <strong>di</strong> sistema rappresentativo usato per eseguirli,<br />
per il contenuto che esprimono. Questo può essere un<br />
contenuto semplicemente formale oppure funzionale<br />
alla spiegazione <strong>di</strong> aspetti d'uso, costruttivi, etc..<br />
Nel caso del contenuto formale, schemi e<br />
<strong>di</strong>agrammi si identificano spesso con la traduzione<br />
grafica del processo compositivo. L'uso <strong>di</strong> <strong>di</strong>segni<br />
schematici a che fungono da strutture a cui appoggiare<br />
171<br />
65. P. Eisenman,<br />
progetto <strong>di</strong> massima<br />
per il Rebstock Park,<br />
Francoforte sul Meno,<br />
1990, <strong>di</strong>agramma<br />
66. P. Eisenman, La<br />
scatola dei<br />
cambiamenti,<br />
Concorso per il Museo<br />
Guangdong, 2004<br />
67. Fra Giocondo,<br />
schemi <strong>di</strong> proporzioni<br />
<strong>di</strong> elementi<br />
architettonici riferiti<br />
alla figura umana<br />
67