A construção de um projeto de educação bilíngue para

ANEXO
Entrevista com o professor Carlos Skliar
Carlos Skliar é graduado em Fonoaudiologia pela Universidad Del Museo Social
Argentino (1982), possui especialização em Licenciatura em Fonoaudiologia pela
Universidad Del Museo Social Argentino (1987), doutorado em Ciências da Recuperação
Humana pela Universidad Del Museo Social Argentino (1988) e pós-doutorado pela
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). Atualmente é Professor Adjunto da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação e atua
principalmente nos seguintes temas: comunicação, inteligência, surdos. Foi convidado na
década de 1990 pra desenvolver consultorias no INES.
Local da entrevista: saguão do Aeroporto Internacional do Rio de Janeiro
Entrevistadora/mestranda: Geise de Moura Freitas
Data da entrevista: 11/07/11
Horário: 12 h 35 min. (início), 14 h 45 min. (término)
Cumprimentos dos presentes e reapresentação do tema da dissertação pela entrevistadora
G: Então, só pra eu começar a direcionar as suas lembranças, como é que você foi se
aproximando da educação de surdos academicamente e/ou empiricamente?
E: Eu comecei trabalhando na área de educação de surdos me aproximando como
fonoaudiólogo em primeiro lugar, mas daí eu rapidamente entendi que não era por ai que
eu ia trabalhar , cometi um erro numa avaliação de crianças surdas , eu fiquei muito
preocupado eticamente sobre o que eu estava fazendo e comecei a me aproximar dos
intérprete de língua de sinais e surdos e então a minha escolha foi uma escolha tranqüila,
ou seja, deixar a fonoaudiologia de lado, ainda que eu já estivesse estudando algumas
teorias do desenvolvimento que ideologicamente me aproximava da questão da surdez não
clinicamente. Mas a relação direta com os surdos aconteceu por um equívoco e por uma
procura de uma resposta ética que eu queria dar a minha formação, então eu abandonei a
fonoaudiologia e comecei muito cedo a pensar as coisas pedagogicamente porque também
eu era professor de tempo livre, recreação, então eu já vinha de uma área mais educativa.
Fiz fonoaudiologia só que na hora de decidir a minha profissão eu fui deixando a
fonoaudiologia e foi entrando na pedagogia com uma força maravilhosa.
G: E o mestrado você fez em que área?
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