A DIVERSIDADE DA CONDIÇÃO HUMANA - Faders - Governo do ...

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O resultado desta pesquisa e a experiência profissional na área têm trazido, na questão
das altas habilidades, o quanto o contexto poderá desperdiçar o talento. Na área das altas
habilidades determinados mitos não obstaculizam menos o potencial das pessoas que a
possuem, do que os mitos em relação às deficiências. Por exemplo, o mito da perfeição e
de que o potencial não se perde, desconsidera o fato de que se uma pessoa não tiver um
ambiente favorável e acolhedor seu talento não terá espaço para expressão e
desenvolvimento.
"Nós costumamos comparar duas situações atendidas por esta equipe: um
menino de 17 anos, talentoso na área lingüistica, é um poeta, está
terminando o 2º grau, é pobre, negro, se considera feio e se queixa que
apesar de seu talento (mais de 400 poesias escritas), não consegue estágio
e diz que as vagas são preenchidas por outros jovens com mais poder
aquisitivo, brancos e bonitos. O outro menino também de 17 anos, com
talento na área acadêmica, com pais universitários, bom nível econômico,
viveu parte de sua vida no exterior e tem planos de receber uma bolsa de
iniciação científica" (Seminário realizado em out. de 2002).
Na ilustração acima se analisa a situação de dois jovens que são talentosos e apresentam
uma condição de vida diferenciada. Tal condição de vida está impedindo o primeiro a
incluir seu talento no social e poder desenvolvê-lo. O contexto social favorece ou
desfavorece as condições do sujeito. O segundo rapaz, daquele exemplo, está inserido na
escola, no trabalho e na possibilidade de projetar seu futuro, tem suas características
pessoais respeitadas. A exclusão social e política sofrida pela classe popular levam a uma
realidade de privações e interdições da potencialidade humana.
Voltando a mencionar o estudo do Dr. SACKS, que foi apresentado no capitulo
primeiro, esse autor considera que o talento e a arte não reconhecida continuará
"definhando em enfermarias", se referindo à situação de um menino, portador da síndrome
de autismo e com altas habilidades artísticas 10 , o mesmo considera que: "Stephen pode ser
limitado, esquisito, idiossincrático, autista, mas lhe foi permitido alcançar o que poucos de
nós conseguimos, uma significante representação e investigação do mundo" (1995 p.251).
10 No capítulo I, item 1.3 Diversidade da Condição Humana, desta tese, foi apresentado o estudo feito por Drº
SACKS sobre Stephen.