A DIVERSIDADE DA CONDIÇÃO HUMANA - Faders - Governo do ...

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Na pesquisa, que aqui se apresenta, ficou evidenciado o fato de ainda hoje não se ter
clareza da nomenclatura adequada a ser utilizada para se referir às pessoas portadoras de
deficiência e de altas habilidades. O correto seria que as próprias pessoas envolvidas na
questão possam opinar e indicar qual o termo correto. No que diz respeito aos movimentos
sociais das PPD, aqui no Rio Grande do Sul, a tendência é a utilização e a preferência pelo
termo: "pessoa portadora de deficiência e pessoa portadora de altas habilidades". Na área
da Educação ainda é usual o termo "portadores de necessidades especiais".
O termo excepcional parece ter sido superado nas diversas áreas. Entretanto, ainda são
muito diversas as opiniões sobre a terminologia adequada. Em algumas áreas específicas,
como no caso da surdez, é preferido o termo surdo ao termo deficiente auditivo. Nessa
situação há diferenciação entre os que têm perda total da audição, portanto, os surdos, e
aqueles que tem graus de deficiência auditiva. O mesmo ocorre com os cegos, que em geral
preferem ser assim denominados, porém, existe diferença entre os que são totalmente
cegos e os que têm visão “subnormal" e possui uma deficiência visual severa, sem a perda
total da visão, e, portanto não são cegos. Na ilustração que segue se apresenta uma
explicação específica para os termos:
"Eu não me importo se me chamam de cego ou de deficiente visual, penso
que a maioria dos cegos não gostam da palavra deficiência e preferem a
palavra cegueira. Quem tem visão subnormal não deve ser chamado de
cego, mas é um deficiente visual. Todo o cego é deficiente visual, mas nem
todo deficiente visual é cego. Faz diferença se você tem 2% ou 3% de
visão para saber um pouco sobre as cores, se alguém ascende à luz, se
encherga vultos. Todas estas peculiaridades vão fazer diferença na
orientação da pessoa por onde elas andam, não é tudo igual" (Entrevista
realizada em maio de 2001).
A mudança de nomenclatura, por si só, não transforma o sentido dado aos termos, há
uma transformação cultural que tem que ser consolidada. Na situação dos chamados
"portadores de altas habilidades", o termo tem mudado para a comunidade acadêmica, que
entende que esse termo é mais abrangente, por abarcar diversos tipos de talentos. Essa
abrangência se refere ao fato de ampliar a idéia de que os talentos se desenvolvam
unicamente na área cognitiva, incluindo outras áreas de expressão (música, dança,
esporte...). Entretanto, essa visão que pretende entender mais amplamente e singularmente
o significado da "superdotação", se torna algo que não é assimilado tão facilmente pela