geração (semi)automática de metadados - Universidad Autónoma ...

ISBN: 978–972–8924–45-4 © 2007 IADIS
Figura 2. Pantalla del Memorama: fondo de un huacal con las piedras en su interior.
Cuando el jugador selecciona un par de piedras, existen dos situaciones posibles: que los objetos
correspondientes a las piedras seleccionadas coincidan o que sean diferentes. Si son diferentes, los objetos se
convierten nuevamente en piedras y continúa el juego. Si los objetos son iguales, se le pide al jugador que
pronuncie el nombre del objeto, dándole como máximo tres oportunidades para realizarlo. Si está habilitada
la opción del sonido, el sistema primero pronunciará la palabra y luego esperará a que el jugador la
pronuncie. Es importante mencionar que ésta opción de pronunciar el nombre del objeto resultó ser muy útil
para los niños que no saben leer y también para aquellos que necesitan ejercitar su audición.
Si el jugador logra pronunciar correctamente el nombre del objeto, el sistema le otorga una puntuación
que va de los 400 a los 100 puntos, dependiendo el número de oportunidades que empleó para hacerlo.
Además de la puntuación, como estímulo adicional, el jugador puede observar en la pantalla del cuarto una
animación del objeto pronunciado, en caso de hacerlo correctamente (Figura 3). De lo contrario, el sistema le
otorgará la puntuación mínima (100 puntos) y no se le presentará la animación del objeto.
Figura 3. Animación del objeto pronunciado correctamente.
En cualquiera de los 2 casos anteriores (pronunciar correcta o incorrectamente), si los objetos coinciden
ambas piedras seleccionadas desaparecen de la pantalla. El juego termina cuando todos los objetos han sido
encontrados, es decir, ya no quedan más piedras en el huacal y todos los objetos están en el lugar que les
corresponde en la habitación, dando la apariencia de un cuarto bien ordenado.
Una vez terminado el juego, se presenta una pantalla que contiene la tabla de posiciones en la que se
muestran las 10 mejores puntuaciones y sus tiempos. Las primeras posiciones las ocupan los jugadores que
obtienen la mayor puntuación en el menor tiempo posible.
Finalmente, se presenta una pantalla informando al usuario que tiene la oportunidad de jugar en el
siguiente nivel o de salir del juego. El juego cuenta con tres niveles de complejidad (número de palabras
directas o indirectas a pronunciar): en el primer nivel son 4 palabras, en el segundo nivel son 8 palabras y en
el tercer nivel son 12 palabras.
2.4 Personajes
En esta sección se presentan a los personajes del juego, los cuales fueron diseñados con ciertas características
de su entorno, con el propósito de que los niños se identifiquen con ellos. Los nombres de los personajes
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