geração (semi)automática de metadados - Universidad Autónoma ...

Os trabalhos encontrados no levantamento bibliográfico tratam diferentes estratégias
para o acompanhamento do aprendizado e o comportamento do aluno no contexto de um
ambiente de suporte ao ensino a distância. O diferencial deste trabalho no processo de aprendizado
do aluno em um ambiente virtual é a sua proposta para desenvolver uma ferramenta
que agregue valor qualitativo na interação do aluno com o ambiente. Desta forma, auxiliar os
alunos nas soluções de suas dúvidas durante o processo de aprendizagem e ajudá-lo a melhor
entender as matérias. Acreditamos que com a ferramenta adequada, o aluno vai certamente
achar a motivação para aumentar sua interação com o ambiente, e desta forma, a avaliação
do comportamento, do nível de conhecimento e do grau de interesse do aluno poderá ser
mais próxima da realidade.
3. UMA FERRAMENTA ASSISTENTE DE DÚVIDAS
O objetivo da ferramenta é integrar a busca (da parte dos alunos) e descoberta (da parte
da ferramenta) de informação em ambientes Web de educação a distância, promovendo,
assim, a comunicação aluno-ambiente. A ferramenta oferece para os alunos suporte para
que possam expor, em linguagem natural, suas dúvidas nas diferentes disciplinas do curso
de EaD. As perguntas serão respondidas com a melhor resposta possível, a partir da utilização
de técnicas para minerar texto em bases de conhecimento, preenchidas pelos professores
especialistas das disciplinas. A interface da ferramenta no ambiente de aprendizagem pode
ficar disponível em qualquer um dos mecanismos de comunicação (fóruns, bate-papo, listas
de discussão, dentre outros).
A Figura 1 mostra a arquitetura da ferramenta em três módulos, descritos a seguir.
1. Módulo de Manutenção: possibilita a inclusão, alteração e exclusão de documentos
da base de conhecimento.
2. Módulo de Inteligência: aplica a mineração de texto gerando índices, que serão utilizados
no mecanismo de recuperação de informação. Esta estrutura será utilizada
mais tarde pelo módulo de interface.
3. Módulo de Interface: serve de interface entre a ferramenta e a aplicação que está
fazendo uso dela.
Figura 1. Arquitetura da ferramenta
Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2007
A ferramenta irá assistir o aluno com a resposta a sua dúvida melhor classificada pelo
algoritmo proposto. Para alcançar tal objetivo foi utilizada técnicas de mineração de textos
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