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BIBLIOTECAS DIGITALES: CONCEPTOS
Gomes, N. F
Departamento de Engenharia Informática
Instituto Politécnico da Guarda
6300 Guarda, Portugal
ngomes@ipg.pt
RESUMEN
Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han revolucionado, a lo largo de estas últimas cuatro décadas, el
modo como los hombres se disponen a crear, distribuir y acceder a la información. La tecnología digital está
transformando profundamente el mundo de la comunicación, educación, salud y diversión, entre otros. Esta nueva era
está construyendo una nueva sociedad, una sociedad en que el acceso a la información y al conocimiento pasa
obligatoriamente por las redes digitales y sus servicios. Un nuevo mundo que permite que, al alcance de un clic, se
acceda a un mundo de información. El presente trabajo aborda el tema de las bibliotecas digitales y su importancia como
recurso y acceso a la información. Este trabajo tiene como principal objetivo el de fomentar el estudio y la
implementación de este tipo de bibliotecas en las Universidades, analizando sus potencialidades y oportunidades.
PALAVRAS CLAVE
Bibliotecas Digitales; Información, Sociedad de Información.
1. INTRODUCCIÓN
Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2007
La información asume, en los días de hoy, un valor y un papel crucial, siendo considerada agente principal de
la revolución del siglo XXI. Esta, constituye una materia-prima a partir de la cual se crea un producto útil
para las organizaciones, un factor de competitividad. La capacidad de generar, tratar y transmitir
información, a partir de las TIC, es en los días de hoy, la primera etapa de una cadena de difusión que se
completa con su aplicación en el proceso de agregación de valor a productos y servicios. Las TIC establecen
nuevas oportunidades, creando más competitividad, relaciones sociales sin fronteras e infraestructuras que
permiten el desarrollo de los países, posibilitando una competitividad internacional ofreciendo, instrumentos
útiles para las comunicaciones personales y de trabajo, para el acceso a base de datos y a bibliotecas digitales,
en suma, a todo el tipo de información que se encuentre distribuida en las redes digitales. Podemos afirmar
que gran parte del éxito de la implementación de la Sociedad de Información (SI) se debe a Internet y toda su
infraestructura, esta red universal abrió las puertas a la difusión de la información, en que uno de sus
servicios más importantes es el World Wide Web. Las instituciones de enseñanza, en cuanto elemento clave,
deben contribuir como entidades dinamizadoras de la utilización de las redes digitales utilizándolas como
medio de transmisión de conocimiento científico y cultural. El potencial que las TIC ofrecen a las escuelas
permite y contribuye para una mejora en la calidad de la enseñanza, en la preparación para la vida activa,
generalizando la utilización de los ordenadores y el acceso a las redes electrónicas de información. La Unión
Europea ha definido a lo largo de los años varias iniciativas de apoyo al desarrollo de la SI, atribuyendo
diversas cuantías a programas de Investigación y Desarrollo. La iniciativa i2010 es el nuevo marco
estratégico de la Comisión Europea por el que se determinan las orientaciones políticas generales de la SI y
los medios de comunicación. Esta nueva política promueve una economía digital abierta y competitiva. Esta
iniciativa tiene como objetivo trabajar por un enfoque integrado de las políticas de SI y medios audiovisuales
en la UE. La iniciativa i2010 integra el punto bibliotecas digitales [3] y resulta de un pedido efectuado, en el
año de 2005, por seis Jefes de Estado o de Gobierno a la Presidencia del Consejo y a la Comisión, para la
creación de una biblioteca virtual europea que permitiera hacer accesible a todo el mundo el patrimonio
cultural y científico de Europa. La iniciativa sobre bibliotecas digitales propone que los recursos de
información europeos resulten más fáciles e interesantes de utilizar en línea. Esta iniciativa, en suma,
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