Príručka o európskom práve týkajúcom sa práv dieťaťa

Rovnosť a nediskriminácia
postihnutím a bez neho. Malo by však byť štandardom začleňovanie detí so
zdravotným postihnutím do tradičných škôl, v ktorých sú prijaté opatrenia na
zabezpečenie ich osobitných potrieb, a osobitné školy by mali byť výnimkou. 105
Okrem toho, deti navštevujúce školy s osobitným vzdelávaním, ktoré sú v súlade
s článkom 17 ods. 2 ESC, musia dostať dostatočné pokyny a odbornú prípravu
tak, aby proporčne rovnaký počet detí v špeciálnych a v tradičných školách
dokončil svoje vzdelávanie. 106 Práva detí v súvislosti so vzdelávaním sú podrobnejšie
opísané v oddiele 8.2.
Podľa práva OSN sa článkom 2 CRC zakazuje diskriminácia detí na základe nevyčerpávajúceho
zoznamu dôvodov, pričom osobitne sa ako jeden z nich uvádza
„rod“. V článku 2 sa stanovuje, že:
1. Štáty, ktoré sú zmluvnými stranami tohto Dohovoru, sa zaväzujú rešpektovať
a zabezpečiť práva stanovené týmto Dohovorom každému
dieťaťu, ktoré je pod ich jurisdikciou, bez akejkoľvek diskriminácie podľa
rasy, farby pokožky, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo
iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu,
majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia
dieťaťa alebo jeho rodičov, alebo zákonných zástupcov.
2. Štáty, ktoré sú zmluvnými stranami Dohovoru, prijmú všetky potrebné
opatrenia, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie
alebo trestov založených na postavení, činnosti, vyjadrených
názoroch alebo presvedčení jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo
členov rodiny.
105 EVSP, International Association Autism Europe (IAAE)/Francúzsko, sťažnosť č. 13/2002,
4. novembra 2003.
106 EVSP, Mental Disability Advocacy Center (MDAC)/Bulharsko, sťažnosť č. 41/2007, 3. júna 2008.
59