MOTIVEERIV INTERVJUEERIMINE TERVISHOIUS - Tartu
MOTIVEERIV INTERVJUEERIMINE TERVISHOIUS - Tartu
MOTIVEERIV INTERVJUEERIMINE TERVISHOIUS - Tartu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
teliselt vaba hinnangust, olgu siis positiivsest või negatiivsest, ja selles peitub teie<br />
võimalus olla hea juhendaja.<br />
Pilk ettepoole<br />
Vahel kandub teie tähelepanu sellele, mis suunas konsultatsioon liigub, kuidas<br />
see lõpeb ja muidugi – mis juhtub, kui patsient pöördub tagasi oma igapäevaellu.<br />
Sedamööda, kuidas vilumus kasvab, avastate, et suudate aimata, kuhu temaatika<br />
suundub, ning oskate ka takistustest vestluses tekkivate väikeste pauside ajal<br />
mööda hiilida. Neil hetkedel õpite leidma otseteid ehk esitama juhendavat küsimust<br />
või peegeldavat kuulamisavaldust, mis viib teid kõige lühemat teed pidi<br />
selleni, mis aitab patsienti ja hoiab ka aega kokku.<br />
Kui usaldate kontrolli patsientide kätesse, annate neile sellega rohkem ruumi<br />
rääkimiseks, mis omakorda jätab teile võimaluse keskenduda vestluse suunale.<br />
Selline kontrollist loobumine ei ole „kõik või mitte midagi”. Üks arst ütles pärast<br />
simuleeritud harjutust: „Ma saan aru. Pole vaja kontrolli pärast muretseda. Selle<br />
asemel, et püüda üht või teist asja läbi suruda, tuleb lihtsalt anda tõuge, kuulata<br />
ja teha kokkuvõte.” Mõne aja pärast mõistate, et tegelikult te ei kaota võimet patsienti<br />
muutustele julgustada, pigem vastupidi. Juhendamine hakkab siis tunduma<br />
loomulik.<br />
„Aga ma ei saa vastutusest lahti lasta”<br />
Suur osa juhendamisoskustega seotud arutlusi viib meid tagasi isiku vastutuse<br />
juurde. „Kõik on väga hästi,” öeldakse vahel, „aga see on minu töö. Ma pean need<br />
teemad tõstatama. See on minu vastutus. Ma ei saa lasta lihtsalt neil endil otsusta-<br />
da!” See võib viia „kõik või mitte midagi” lõksu,<br />
mis sunnib tegema valikut käskimise või<br />
kaasamineku vahel. „Ma kas ütlen neile, mida<br />
teha [käsin] või jätan nad ise lahenduseni jõudma<br />
[lähen kaasa].” Käskimise ja kaasamineku<br />
vahelisele eikellegimaale jäämine tähendab<br />
vastutuse võtmist konsultatsiooni struktuuri<br />
ja suuna eest ning patsientide julgustamist,<br />
et nad käitumise muutmise osas oma lahendustega<br />
lagedale tuleks. Juhendamisoskuse<br />
paranedes suudate tunnetada, millal on õige<br />
aeg konsultatsiooniga edasi minna, teha kok-<br />
„Käskimise ja<br />
kaasamineku vahelisele<br />
eikellegimaale jäämine<br />
tähendab vastutuse võtmist<br />
konsultatsiooni struktuuri ja<br />
suuna eest ning patsientide<br />
julgustamist, et nad<br />
käitumise muutmise osas oma<br />
lahendustega lagedale tuleks.<br />
kuvõtteid, muuta suunda või minna üle käskivale stiilile ja võtta uus teema. Patsiente<br />
kuulates püüdke keskenduda mitte sellele, mis selle aja jooksul juhtub, vaid<br />
kuidas mõista nende kahevahelolekut nii, et sellest oleks kasu. Eriti tõhusad on<br />
siin lühikesed peegeldamised või pikemad kokkuvõtted. Sageli võib mõneminuti-<br />
147
Change language