MOTIVEERIV INTERVJUEERIMINE TERVISHOIUS - Tartu
MOTIVEERIV INTERVJUEERIMINE TERVISHOIUS - Tartu
MOTIVEERIV INTERVJUEERIMINE TERVISHOIUS - Tartu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KUULAMINE MI-S<br />
„ MI-s võib see, mida<br />
te patsiendile tagasi<br />
peegeldate, avaldada<br />
mitmesugust mõju.<br />
Peegeldav kuulamine, üks kuulamisoskustest, võib üllatavalt tõhusalt muutumisele<br />
kaasa aidata. Kui meie raamat inspireerib teid heaks kuulajaks saama, siis on<br />
90<br />
see oluline kingitus ka teistele. Saavutanud hea<br />
taseme peegeldavas kuulamises, võite muutuda<br />
kuulamise osas edaspidi teadlikumaks ja<br />
sihipärasemaks, säilitades samal ajal soojuse<br />
ja siira huvi, mis on hea kuulamisoskuse keskmeks.<br />
MI-s võib see, mida te patsiendile tagasi<br />
peegeldate, avaldada mitmesugust mõju. Järg-<br />
nevalt arutleme, mida peegeldada ja miks, kui eesmärgiks on anda tõuge tervisekäitumise<br />
muutmiseks.<br />
Valige, mida peegeldada<br />
Kuulanud kasvõi mõned hetked, märkate juba, et teil tuleb ühte-teist otsustada.<br />
Läbielatust rääkides annab patsient teile laias valikus teavet. Pole võimalik seda<br />
kõike tagasi peegeldada. Millised märkused välja noppida ja mille järgi otsustada?<br />
Vaadake, kuidas kuulaja avab vestlusesse kutsudes ukse ning seejärel kuulab täie<br />
tähelepanuga.<br />
ARST (või lasteõde): Teie poja käsi paraneb. Ma sidusin haava ja see peaks nüüd<br />
kiiresti paranema. Teetanusevaktsiin kehtib ja õde lõpetab muud vajalikud<br />
protseduurid kõrvalkabinetis. Aga te mainisite, et poja käitumine teeb muret.<br />
Meil on veel paar minutit järgmise patsiendini aega, nii et rääkige palun täpsemalt.<br />
PATSIENT (ema): Ta ei taha hästi sõna kuulata. Kodused tööd, söömine, magamaminek,<br />
kõik käib suure sõjaga. Ta ei püsi rahulikult paigal ja mõnikord<br />
nagu ei vaataks üldse ette, mida ta teeb. Täpselt nagu praegu, kui ta käe katki<br />
tegi. Ta ei vaadanud ette, kuhu ta läheb ja jooksis vastu plankaeda, kus see<br />
roostes nael püsti oli. Ma ei tea, mitu korda ma olen mehele öelnud, et ta aia<br />
ära parandaks. [Millist osa siit tagasipeegeldamiseks valida?]<br />
ARST: Teil on raske temaga hakkama saada. [peegeldus]<br />
PATSIENT: Jah, ja me ei suuda abikaasaga kokku leppida, kuidas teda distsiplineerida.<br />
Mees annab talle laksu, aga minu arust on see vale. Me oleme viimasel<br />
ajal palju tülitsenud.<br />
ARST: Teie ja teie mees. [peegeldus]<br />
PATSIENT: Jah. (Pisarad.) Palun vabandust, doktor. Viimasel ajal on väga raske<br />
olnud. Ma olen kuulnud tähelepanu puudulikkuse ja hüperaktiivsuse häirest.<br />
Ühel poisil tema klassist on see diagnoositud, ma mõtlen, et äkki on see meie<br />
pojal ka.