Rapport: "Embryonale stamceller". - Teknologirådet
Rapport: "Embryonale stamceller". - Teknologirådet
Rapport: "Embryonale stamceller". - Teknologirådet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Embryonale</strong> stamceller – høring om anvendelse af stamceller i forskning og behandling 23. januar 2003<br />
De etiske og reguleringsmæssige spørgsmål<br />
Svend Andersen, professor, dr.theol., Center for Bioetik, Aarhus Universitet:<br />
Ja tak. Vi går jo alle sammen ud fra, at udsendt materiale – skriftligt - er læst i forvejen, og I ved også alle<br />
sammen, at det kan man ikke nødvendigvis altid gå ud fra, så jeg vil resumere hovedpunkterne i mit<br />
skriftlige indlæg. Men jeg vil allerførst tillade mig på baggrund af den diskussion, vi har haft, en bemærkning<br />
i min egenskab af teolog og præst. Man kan gøre meget ved hjælp af moderne bioteknologi, og<br />
man kan beskylde forskerne for meget, men et syndefald det kan de altså ikke begå. Syndefald, det er sket<br />
én gang, og det kan kun ske én gang, så 4000 syndefald, det er trods alt umuligt.<br />
Ordstyrer:<br />
Tak for den opklarende bemærkning<br />
Svend Andersen:<br />
Men det som jeg er blevet bedt om, det er at sige noget om det menneskelige embryons etisk/retslige<br />
status, det såkaldte gradualistiske syn, og jeg indleder i mit skriftlige bidrag med en generel bemærkning<br />
om, hvad denne diskussion egentlig handler om. Jeg tror, det er vigtigt, at man engang imellem tænker<br />
over. Hvad er rammen for den diskussion, vi fører, og der mener jeg, det er vigtigt at skelne imellem to<br />
former for etisk overvejelse. Den ene vil jeg kalde personlig, privat, og den anden vil jeg kalde samfundsetisk<br />
eller politisk etisk.<br />
Der er meget stor forskel mellem, om en kvinde, der er i reagensglasbefrugtning skal tage stilling til, om<br />
hun vil donere et æg til forskningsformål. Hun er personligt berørt. Det er et personligt etisk spørgsmål.<br />
Det er ikke det, vi taler om i dag. Det vi taler om, det er, hvordan skal samfundet regulere muligheden for<br />
den slags forskning i embryonale stamceller, og det vil sige, at den løsning vi finder så vidt muligt vil<br />
være en løsning, som alle medlemmer af samfundet kan bifalde. Og derfor kan det ikke nytte noget, at<br />
man forsøger at gennemtrumfe et særstandpunkt, som måske kan være et religiøst standpunkt. Det var<br />
den indledende overvejelse.<br />
Når vi så kommer til problemet. Hvad er så problemet? Ja, problemet det er jo, at hvis der skal tages stamceller<br />
fra et fosteranlæg eller et embryon, så går dette embryon til grunde. Og det, som så er det vanskelige<br />
spørgsmål, er - hvad vil det sige etisk set, at et fosteranlæg går til grunde, at vi afbryder dets udvikling.<br />
Hvad er det, der går til grunde, og der har vi de to ekstreme opfattelser.<br />
Den ene, der siger, jamen det er sådan set ingenting, det er bare en celleklump. Og den anden, der siger,<br />
det er faktisk et menneske, der bliver slået ihjel. Det vil jeg kalde de to ekstreme yderpositioner. Og det er<br />
så det, vi skal se at finde ud af, om der overhovedet kan findes en rimelig vurdering af, hvad der egentlig<br />
er tale om. Og i den forbindelse mener jeg også, det er vigtigt at være omhyggelig med sprogbrugen.<br />
I loven om Etisk Råd tales der om menneskeligt liv, og menneskeligt liv det er meget upræcist, og derfor<br />
mener jeg, at det er vigtigt at gøre sig klart, at det vi taler om, det er individuelt menneskeligt liv. Det er<br />
ikke bare noget menneskeligt levende, men det er noget, der i givet fald kan udvikle sig til et bestemt<br />
menneske, til en menneskeligt individ. Så det er det, vi taler om. I hvilken forstand er et embryon et individuelt<br />
menneskeligt liv, og der mener jeg, at det vigtigt at kaste et lys tilbage på abortdebatten, fordi det<br />
handler til dels om det samme, og det er jo interessant at konstatere, at det jo nu er nogenlunde nøjagtig<br />
29