Hochbegabung und Sonderpädagogik - sonderpaedagoge.de!
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Aktiotop- <strong>und</strong> Soziotopför<strong>de</strong>rung<br />
prozesse umfassend zu analysieren. Ein solcher wird im Folgen<strong>de</strong>n<br />
mit <strong>de</strong>m Aktiotop-Mo<strong>de</strong>ll vorgestellt.<br />
4 Überblick über das Aktiotop-Mo<strong>de</strong>ll<br />
Das Aktiotop-Mo<strong>de</strong>ll ist ein systemischer Ansatz zur Beschreibung<br />
ausge<strong>de</strong>hnter Lernprozesse (ZIEGLER 2005). Zentrales Konstrukt<br />
ist das Aktiotop, <strong>de</strong>ssen Komponenten in Abbildung 3 dargestellt<br />
<strong>und</strong> nachstehend <strong>de</strong>tailliert besprochen wer<strong>de</strong>n.<br />
U<br />
M<br />
W<br />
E<br />
L<br />
T<br />
Abbildung 3: Komponenten eines Aktiotops<br />
4.1 Handlungen<br />
Handlungsrepertoire<br />
Handlungen<br />
Ziele<br />
Das Aktiotop einer Person<br />
Leistungsexzellenz bezeichnet eine beson<strong>de</strong>re Qualität von Hand-<br />
lungen. Diese haben erstens eine Phasenstruktur, d.h. sie bestehen<br />
aus einer Sequenz von Teilhandlungen. In <strong>de</strong>r Perspektive <strong>de</strong>s be-<br />
obachten<strong>de</strong>n Wissenschaftlers äußert sich dies im berühmten Ak-<br />
kor<strong>de</strong>oneffekt (DAVIDSON 1990): Die gleiche Handlung kann ent-<br />
- 15 -<br />
Subjektiver<br />
Handlungsraum<br />
Heilpädagogik online 02/ 09
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