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Knauer, Sabine: Integration.
Inklusive Konzepte für Schule
und Unterricht.
Beltz: Weinheim 2008
Preis: 29,90€
ISBN: 978-3-407-25419-1
Rezensionen
Die Autorin ist als als Sonderpädagogin, Erziehungswissenschaftle-
rin, Schulberaterin und Publizistin eine ausgewiesene Expertin zum
Thema Integrationspädagogik
Sie hat ein handliches, sehr praxisorientiertes und leicht lesbares
Buch geschrieben, das für Praktiker in Schule, therapeutischen Ein-
richtungen und Jugendhilfe ebenso anregend und hilfreich sein
kann, wie für Studierende, Schulberater, Journalisten oder Mitar-
beiter von Schulverwaltungen. Stichwörter am Textrand geben
einen schnellen Überblick, praktische Beispiele und konkrete Hand-
lungswegweiser sind durch schattierten Hintergrund hervorgehoben
und deshalb leicht zu finden.
Das Buch geht zudem der Problematik von Integration bzw. Inklusi-
on aus verschiedenen historisch-gesellschaftlichen Zusammenhän-
gen auf den Grund: Thematisiert werden zum Beispiel die unter-
schiedlichen Umgangsformen mit Behinderung in der BRD und der
DDR, und es wird der Finger auf die Wunde gelegt, dass in
Deutschland behinderte Kinder nach wie vor keine freie Schulwahl
haben. Die Autorin problematisiert die Tatsache, dass für Migran-
tenkinder ebenso ein „Integrationsbedarf“ vorausgesetzt wird wie
für Kinder mit den unterschiedlichsten „Behinderungen“. Konse-
quenterweise vertritt sie die Auffassung, dass eine aussondernde
Pädagogik nicht mit den Grundsätzen einer demokratischen, Men-
schen- und Kinderrechten verpflichteten Gesellschaft vereinbar ist.
Die demografische Entwicklung, Globalisierung, neue Kommunikati-
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Heilpädagogik online 02/ 09