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Fischer, Erhard: Bildung im Förderschwerpunkt
geistige Entwicklung.
Entwurf einer subjekt- und
bedarfsorientierten Didaktik.
Klinkhardt: Bad Heilbrunn
2008
Preis: 19,90€
ISBN: 978-3-7815-1572-7
Rezensionen
Trotz der seit mehreren Jahren von annähernd allen Seiten geäu-
ßerten Forderung nach Inklusion und einer „Schule für Alle“ werden
Kinder und Jugendliche mit einer geistigen Behinderung in Deutsch-
land nach wie vor nahezu ausschließlich in speziellen Förderschulen
unterrichtet. So ist es nur schlüssig, wenn auch weiterhin Lehrbü-
cher geschrieben werden, die über aktuelle didaktische und metho-
dische Ansätze basierend auf den besonderen Bedingungen dieser
Schulform informieren. Genau dieses möchte Erhard FISCHER mit
diesem 2008 in Erstveröffentlichung erschienenen Buch tun. FI-
SCHER wendet sich damit einer Aufgabe zu, die bislang viel zu sel-
ten angegangen wurde. Tatsächlich vermeiden die meisten akade-
mischen Geistigbehindertenpädagogen das Verfassen von Lehrbü-
cher passend zu ihrem primären Betätigungsfeld: der Lehrerausbil-
dung. Es lässt sich also an dieser Stelle schon einmal positiv her-
vorheben, dass FISCHER sich der sonderpädagogischen Realität
und ihren Bedingungen stellt. Dies kann angehenden Lehrern und
an Auffrischung ihres Wissens interessierte Pädagogen nur zugute
kommen.
Das Buch umfasst insgesamt sieben teilweise sehr ausführliche Ka-
pitel. Nachdem der Autor einleitend zunächst den Personenkreis
der Schüler im Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ definiert
und darauf folgend auf die Organisationsformen, Ziele und Inhalte
ihrer schulischen Bildung eingeht, wendet er sich den didaktischen
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Heilpädagogik online 02/ 09