Der Menschenrechtsbericht der Stadt Graz 2009 - ETC Graz
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Die Bedürfnisse <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen für ein kin<strong>der</strong>-<br />
und jugendgerechtes Schulwesen sind klar. Nicht<br />
alle Vorstellungen sind realisierbar, schon gar nicht für<br />
eine <strong>Stadt</strong>, die von Rechts wegen nur wenig Einfluss<br />
auf das sozial-pädagogische Gefüge im österreichischen<br />
Schulsystem hat. Aber dort, wo sie Einfluss hat, sollte<br />
sie diesen auch nutzen. Denn bildlich gesprochen:<br />
„Hausmeister haben immer Einfluss“ 404 – siehe dazu<br />
weiter unten die Empfehlungen des <strong>Menschenrechtsbericht</strong>s.<br />
Empfehlungen<br />
- Im Zusammenhang mit den sich än<strong>der</strong>nden Arbeitszeitmodellen<br />
und Familienstrukturen müssen sich Bildungsträger<br />
neue Fragen stellen und vermutlich relativ<br />
rasch neu orientieren, z. B.:<br />
- Welche Art <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>betreuung befriedigt die Bedürfnisse<br />
von Kin<strong>der</strong>n/Jugendlichen am besten (Öffnungszeiten,<br />
Gruppengrößen, Betreuungsdichte, Personalkompetenzen,<br />
Qualitätskriterien ...)?<br />
- Welche Bildungs- und Betreuungskonzepte und -ideale<br />
verfolge ich in meinen Einrichtungen, z.B. eher kognitiv<br />
o<strong>der</strong> eher ganzheitlich, eher integrativ o<strong>der</strong> eher inklusiv,<br />
eher kin<strong>der</strong>rechtlich-partizipativ o<strong>der</strong> eher bildungstraditionell<br />
o<strong>der</strong> o<strong>der</strong> o<strong>der</strong>?<br />
- Welcher Bildungs- und Freizeitmix (und welche Öffnungszeiten)<br />
ist für die kognitiven, musischen, bewegungsorientierten<br />
... Bedürfnisse von Kin<strong>der</strong>n/Jugendlichen<br />
angemessen?<br />
An welchen Standorten brauche ich welche Schulformen?<br />
Die Empfehlungen des MRB Kap. 5.4:<br />
- Es wird die Verbesserung <strong>der</strong> Sprachkompetenz <strong>der</strong><br />
MigrantInnenkin<strong>der</strong> durch För<strong>der</strong>ung in <strong>der</strong> Erstsprache<br />
sowie <strong>der</strong> frühen För<strong>der</strong>ung in <strong>der</strong> deutschen Sprache<br />
empfohlen.<br />
- Es wird das Angebot von Ganztagsbetreuung für SchülerInnen<br />
mit Migrationshintergrund ohne Kostenbelastung<br />
<strong>der</strong> Eltern empfohlen.<br />
- Die durchgängige Sprachför<strong>der</strong>ung im Fachunterricht<br />
und eine Vereinbarung mit dem Landesschulrat über die<br />
diesbezügliche Fortbildung von Lehrkräften wird empfohlen.<br />
- Es wird die verstärkte Anwerbung von pädagogischem<br />
Personal mit Migrationshintergrund und Sprachkenntnissen<br />
in den häufigen Erstsprachen <strong>der</strong> SchülerInnen<br />
und <strong>der</strong>en Eltern empfohlen.<br />
- Kommunale Schulstatistiken müssen nach Geschlecht<br />
<strong>der</strong> SchülerInnen und des Lehrpersonals auswertbar<br />
gemacht werden.<br />
7.1 Kin<strong>der</strong>rechte in <strong>Graz</strong><br />
- Die Umsetzung eines nachhaltigen Menschenrechtsbildungsprojektes<br />
(Zukunftsprojekt Kultur <strong>der</strong> Menschenrechte)<br />
mit möglichst großer Reichweite wird<br />
empfohlen.<br />
- Das Unterrichtsfach „Politische Bildung“ soll um den<br />
notwendigen Schwerpunkt Integrationsarbeit ergänzt<br />
werden. Es wird dazu vorgeschlagen, Schulprojekte<br />
zur Menschenrechtsbildung in den <strong>Graz</strong>er Schulen<br />
durchzuführen. 405<br />
Empfehlung MRB Kap 7.3:<br />
- Die Schulung kultureller Vielfalt als Chance und Ressource<br />
sowie <strong>der</strong> kulturellen Gleichwertigkeit ist ab<br />
dem Kin<strong>der</strong>gartenalter eine vordringliche Aufgabe <strong>der</strong><br />
Menschenrechtsbildung in <strong>Graz</strong>. Verstärkte einschlägige<br />
Aus- und Fortbildungsmaßnahmen für PädagogInnen<br />
sind zu treffen. 406<br />
Freizeit und Kultur, <strong>Stadt</strong>gestaltung<br />
und Raumnutzung<br />
Artikel 31: Das Recht auf Freizeit und Erholung<br />
Artikel 24: Das Recht auf Gesundheit<br />
Artikel 28: Das Recht auf Bildung<br />
Die Anliegen des Kin<strong>der</strong>Parlaments bei <strong>der</strong> Vollversammlung<br />
am 15. Juni 2010 407<br />
- Umweltschutz<br />
- Modus <strong>der</strong> Fahrradprüfung: Kin<strong>der</strong> haben nur zwei Mal<br />
die Möglichkeit, die Prüfung zu absolvieren<br />
- Zu wenig öffentliche WC-Anlagen auf Spielplätzen und<br />
in Parks<br />
- Betreute Spielplätze für Kin<strong>der</strong> (Elternfreie Zone)<br />
- Spielplätze in Ordnung halten<br />
- Klare Spielregeln für Spielplätze<br />
- Kein Hundedreck auf Spielplätzen<br />
- Sicher fühlen am Spielplatz<br />
- GVB-Pläne besser abstimmen – wenn die Schule endet,<br />
fährt <strong>der</strong> Bus genau 1 Minute vorher weg<br />
- GVB-Preise senken<br />
- BusfahrerInnen sollen auch bei Kin<strong>der</strong>n anhalten<br />
- Graffiti-Wände, die für alle nutzbar sind<br />
- Trinkbrunnen auf Spielplätzen und an Radwegen<br />
- Ziegelstraße – Schutzweg (Anmerkung: Dazu gibt’s<br />
noch weitere explizite Wünsche)<br />
- Bessere Beschil<strong>der</strong>ung: Sportplätze etc. sind manchmal<br />
einfach schwer zu finden<br />
... im Herbst <strong>2009</strong> wurden an<strong>der</strong>e Anliegen des Kin<strong>der</strong>-<br />
Parlaments für den Gemein<strong>der</strong>at am 22. Oktober <strong>2009</strong><br />
formuliert 408 ...<br />
404 Mündliches Zitat eines <strong>Graz</strong>er Schulwarts am 21. Juni 2010. – 405 <strong>Menschenrechtsbericht</strong> <strong>der</strong> <strong>Stadt</strong> <strong>Graz</strong> 2007, Kapitel 9.2: Beson<strong>der</strong>e Empfehlungen (Seite 84). Herausgeber:<br />
Geschäftsstelle des Menschenrechtsbeirats <strong>der</strong> <strong>Stadt</strong> <strong>Graz</strong>. Europäisches Trainings Center für Menschenrechte. <strong>Graz</strong>.– 406 <strong>Menschenrechtsbericht</strong> <strong>der</strong> <strong>Stadt</strong><br />
<strong>Graz</strong> 2007, Kapitel 9.2: Beson<strong>der</strong>e Empfehlungen (Seite 86). Herausgeber: Geschäftsstelle des Menschenrechtsbeirats <strong>der</strong> <strong>Stadt</strong> <strong>Graz</strong>. Europäisches Trainings Center für<br />
Menschenrechte. <strong>Graz</strong>. – 407 Die Anliegen des <strong>Graz</strong>er Kin<strong>der</strong>Parlaments bei <strong>der</strong> Vollversammlung am 15. Juni 2010. Zusammenfassung durch das Kin<strong>der</strong>Parlament. – 408<br />
Die Anliegen des <strong>Graz</strong>er Kin<strong>der</strong>Parlaments am 22. Oktober <strong>2009</strong>. Zusammenfassung durch das Kin<strong>der</strong>Parlament.
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