eine zentrale Frage der Wissensvermittlung (pdf)
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130 Literatur<br />
Havelock, Eric Alfred: Preface to Plato: a history of the Greek mind. Cambridge/Mass. 1963.<br />
Havelock, Eric Alfred: Schriftlichkeit: das griechische Alphabet als kulturelle Revolution. Weinheim 1990.<br />
Havelock, Eric Alfred: Als die Muse schreiben lernte. Berlin 2007.<br />
Hoggart, Richard: The uses of literacy: aspects of working-class life with special references to publications and<br />
entertainments. London 1971.<br />
Holme, Randal: Literacy. An Introduction. Edinburgh 2004.<br />
Hu-Pei Au, Kathryn: An expanded definition of literacy. In: Wray, David (Hrsg.): Literacy, Vol. I-IV. London 2004.<br />
Illich, Ivan: Das Denken lernt schreiben: Lesekultur und Identität. Hamburg 1988.<br />
Innis, Harold Adams: The bias of communication. Toronto 2006.<br />
Ivanič, Roz: Writing and identity: the discoursal construction of identity in academic writing. Amsterdam 1998.<br />
Jakobson, Roman: Language in literature, hrsg. v. Krystyna Pomorska. Cambridge/Mass. et al. 1987.<br />
Jakobson, Roman: Semiotik: ausgewählte Texte 1919-1982, hrsg. v. Elmar Holenstein. Frankfurt/Main 1988.<br />
Lévi-Strauss, Claude: Sehen, Hören, Lesen. Frankfurt/Main 2004.<br />
Lévi-Strauss, Claude: Das wilde Denken. Frankfurt/Main 2001.<br />
Knobel, Michele/Lankshear, Colin (Hrsg.): A new literacies sampler. New York et al. 2007.<br />
Kress, Gunther: Before writing: rethinking the paths to literacy. London 2004.<br />
Kress, Gunther: Literacy in the new media age. London 2006.<br />
Kress, Gunther/van Leeuwen, Theo: Reading images: the grammar of visual design. London 2006.<br />
Lurija, Aleksan<strong>der</strong> Romanowitsch: Sprache und Bewusstsein. Berlin 1982.<br />
McLuhan, Marshall: Die Gutenberg-Galaxis: das Ende des Buchzeitalters. Bonn et al. 1995.<br />
Neurath, Otto: Gesammelte philosophische und methodologische Schriften, hrsg. von Rudolf Haller und H<strong>eine</strong>r<br />
Rutte. Wien 1981.<br />
Neurath, Otto: Gesammelte bildpädagogische Schriften, hrsg. von Rudolf Haller und H<strong>eine</strong>r Rutte. Wien 1991.<br />
Ong, Walter: Oralität und Literalität: die Technologisierung des Wortes. Opladen 1987.<br />
Olson, David (Hrsg.): The making of literate societies. Malden/Mass. 2001.<br />
Olson David (Hrsg.): Technology, literacy and the evolution of society: implications of the work of Jack Goody.<br />
Mahwah/N.J. et al. 2006.<br />
Olson David (Hrsg.): The Cambridge handbook of literacy. Cambridge 2009.<br />
Scribner, Sylvia/Cole, Michael: The psychology of literacy. Cambridge/Mass. 1981.<br />
Stadler, Friedrich (Hrsg.): Wissenschaft als Kultur: Österreichs Beitrag zur Mo<strong>der</strong>ne. Wien et al. 1997.<br />
Street, Brian (Hrsg.): Cross-cultural approaches to literacy. Cambridge 1993.<br />
Street, Brian: Social Literacies: critical approaches to literacy in development, ethnography and education. London<br />
1995.<br />
Thesen, Lucia/van Pletzen, Ermien (Hrsg.): Academic literacy and the languages of change. London 2006.<br />
Webster, Alex/Beveridge, Michael/Reed, Malcolm: Rethinking the Meaning of Literacy. In: Wray, David (Hrsg.):<br />
Literacy, Vol. I-IV. London 2004.<br />
Wray, David (Hrsg.): Volume I: Literacy – its nature and its teaching, Volume II: Reading – processes and teaching,<br />
Volume III: Writing – processes and teaching, Volume IV: New Literacies – the impact of technology.<br />
London 2004.<br />
Wygotski, Lew Semjonowitsch: Denken und Sprechen. Frankfurt/Main 1996.
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