eine zentrale Frage der Wissensvermittlung (pdf)

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Literaritätspraxis hierzulande – eine (sehr) kleine Auswahl
auch wenn man keine Büchereikarte hat. Die braucht man nur, wenn man etwas ausborgen
möchte oder wenn man PC-Arbeitsplätze nutzen will. Jeder kann hereinkommen, sich aus dem
Regal ein Buch oder eine CD nehmen, darin schmökern, am nächsten Tag wieder kommen,
weiter lesen, CDs anhören oder im Eingangsbereich internationale Zeitungen lesen. Unsere Zielsetzung
ist, möglichst offen zu sein, jeder soll willkommen sein.“
Ein weiterer wichtiger Aspekt mit Symbolwirkung, der die Gürtel-Lage der Hauptbücherei
betrifft, sei noch hervorgehoben. Der Wiener Gürtel ist vielerorts – und gerade auch an
diesem Ort – so etwas wie ein Trennungswall zwischen den „gutbürgerlichen“ Innenstadt -
bezirken und der proletarischen, heute vor allem migrantischen Vorstadt. Durch ihre räum -
liche Positionierung verweist die Hauptbücherei darauf, dass sie an diesem Platz diese
Trennung aufheben will, eine Durchmischung der sozialen Schichten anstrebt und ein Ort für
a l l e im Umfeld Lebenden, ungeachtet ihrer Herkunft oder sozialen Stellung sein möchte.
Ohne bei der Beschreibung des Standortes und seiner symbolischen topographischen Bedeutung
sowie der äußeren und inneren Ausstattung der Hauptbücherei genauer ins Detail zu
gehen, kann man den meisten Architekturkritiken, die anlässlich der Eröffnung erschienen,
nur zustimmen: Es handelt sich um ein höchst exponiertes, mit Signalwirkung ausgestattetes
Gebäude, das selbstbewusst auf seine Funktion als Dienstleister für Lesende und Studierende
verweist und im Inneren zum Verweilen einlädt. Eine Einladung, die täglich von rund
3.000 BesucherInnen angenommen wird. Die Einladungsgeste betrifft aber nicht nur das
Innere – im Frühling, Sommer und Herbst, also immer dann, wenn in Wien halbwegs angenehme
Witterungsverhältnisse vorherrschen, ist auch die Freitreppe äußerst gut besucht.
Dutzende, meist junge Menschen lassen sich auf ihr nieder, essen ihre Jause, unterhalten
sich, studieren ihre Unterlagen und genießen erste, letzte oder kräftige Sonnenstrahlen.
Ganz anders ist der erste äußere Eindruck von der zu Vergleichszwecken ausgewählten
Zweigstelle in der Leopoldstädter Zirkusgasse. Es gibt sie an diesem Ort bereits seit über
30 Jahren, sie liegt in einer kleinen, versteckten Seitengasse mit extrem wenig Autoverkehr,
von der Straße aus durch einen kleinen, unauffälligen Eingang ebenerdig begehbar – wer
nicht weiß, dass sich hier eine Bücherei befindet, könnte sie zunächst glatt übersehen. Erst
auf den zweiten Blick bemerkt man eine bunte Wandmalerei an der Fassade, erstellt von
SchülerInnen eines nahe gelegenen Gymnasiums. Durch ein schmales, fast enges Foyer
gelangt man in einen niedrigen, mit Bücherregalen voll gestopften, lang gezogenen, großen
Raum. Im Eingangsbereich sind einige Computer zum freien Gebrauch platziert, eine große
Kinderecke mit Sofa, Matratzen und Spielzeug markiert den Raum der Kinderliteratur, ansonsten
wandelt man geradlinig von Regal zu Regal, von Sachgebiet zu Sachgebiet, unterbrochen
durch einige wenige Tische mit Sesseln. Dennoch wirkt der architektonisch unambitionierte
Ort durchaus gemütlich, wenn er auch kaum – schon aus Platzgründen – zum längeren
Verweilen einlädt. Hier kann man vor allem Bücher ausleihen und zurückbringen, nur die
Computerplätze sind so gut wie immer, meist von Jugendlichen, besetzt. Insgesamt ist die
Ausstattung funktional und unaufwendig. Ein Blick aus den nicht allzu großen Fenstern
verweist auf eine große Grünfläche, die als Ensemble mit dem (aus finanziellen Gründen
wohl unerfüllbaren) sehnlichen Wunsch der Leiterin der Zweigstelle, Maria Hirsch, ein
angenehmes Ambiente bieten würde: einen verglasten Wintergarten, der Platz für die neuen
Medien und die PCs bieten sollte und den BesucherInnen damit die Möglichkeit, dort in
Ruhe zu arbeiten.