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1 Einleitung - IGS Göttingen

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6.4 Das Vorgehen und die Stichprobe<br />

Für die vom Schulvorstand der <strong>IGS</strong> Göttingen beschlossene Evaluation des<br />

TKM, wurden Ende April 2010 die erarbeiteten Fragebogen verteilt. Für die<br />

Lehrerinnen und Lehrer wurden 100 Fragebogen zur Bearbeitung<br />

weitergegeben, 30 Fragebogen wurden für jede Stammgruppe (insgesamt 270)<br />

ausgeteilt und etwa 120 Fragebogen wurden an die Eltern ausgegeben. Bei<br />

den Elternfragebogen sollten Eltern jedes Jahrgangs berücksichtigt und zufällig<br />

ausgesucht werden.<br />

Für das Ausfüllen der Fragebogen wurde den Befragten keine zeitliche<br />

Begrenzung auferlegt. Nach einer ausreichenden Bearbeitungszeit von<br />

ungefähr 6 Wochen, wurden die Fragebogen Anfang Juni 2010<br />

zusammengetragen und konnten entsprechend ausgewertet werden. Die zur<br />

empirischen Auswertung zur Verfügung stehenden Daten setzten sich aus<br />

31 Fragebogen der Lehrer und<br />

41 beantworteten Fragebogen der Eltern zusammen.<br />

Von den Schülern konnten<br />

aus der Jahrgangsstufe 5: 88 Fragebogen<br />

aus der Jahrgangsstufe 8: 54 Fragebogen<br />

aus der Jahrgangsstufe 10: 80 Fragebogen ausgewertet werden.<br />

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