1 Einleitung - IGS Göttingen
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6.4 Das Vorgehen und die Stichprobe<br />
Für die vom Schulvorstand der <strong>IGS</strong> Göttingen beschlossene Evaluation des<br />
TKM, wurden Ende April 2010 die erarbeiteten Fragebogen verteilt. Für die<br />
Lehrerinnen und Lehrer wurden 100 Fragebogen zur Bearbeitung<br />
weitergegeben, 30 Fragebogen wurden für jede Stammgruppe (insgesamt 270)<br />
ausgeteilt und etwa 120 Fragebogen wurden an die Eltern ausgegeben. Bei<br />
den Elternfragebogen sollten Eltern jedes Jahrgangs berücksichtigt und zufällig<br />
ausgesucht werden.<br />
Für das Ausfüllen der Fragebogen wurde den Befragten keine zeitliche<br />
Begrenzung auferlegt. Nach einer ausreichenden Bearbeitungszeit von<br />
ungefähr 6 Wochen, wurden die Fragebogen Anfang Juni 2010<br />
zusammengetragen und konnten entsprechend ausgewertet werden. Die zur<br />
empirischen Auswertung zur Verfügung stehenden Daten setzten sich aus<br />
31 Fragebogen der Lehrer und<br />
41 beantworteten Fragebogen der Eltern zusammen.<br />
Von den Schülern konnten<br />
aus der Jahrgangsstufe 5: 88 Fragebogen<br />
aus der Jahrgangsstufe 8: 54 Fragebogen<br />
aus der Jahrgangsstufe 10: 80 Fragebogen ausgewertet werden.<br />
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