Politikinstrumente zur Effizienzsteigerung von Elektrogeräten und ...

96 UBA-TEXTE 20/20067.3.6 Impulsprogramm Fortbildung (11)Nr. 11 Kurztitel: Impulsprogramm: Fortbildung „RAVEL Deutschland“KurzbeschreibungAufgrund der dynamischen Entwicklung bei Elektrogeräten und –anlagen ist eine kontinuierliche Schulung relevanterAkteure als Ergänzung zur Grundausbildung zu Fragen der Energieeffizienz dringend geboten. Die Status-Quo-Analysezu bestehenden Instrumenten zur Steigerung der Stromeffizienz ergab insbesondere im Bereichder Fortbildung ein deutliches Defizit im deutschen Instrumentenmix (vgl. Kap. 5.4).In einigen Bundesländern wurden schon Fortbildungskonzeptionen entwickelt und eingesetzt, auch zum ThemaStromeffizienz. In diesen häufig so genannten Impulsprogrammen wurden zentral qualitativ hochwertige Fortbildungs-und Kurskonzepte entwickelt und Referenten geschult. Diese Kurse wurden dann bestehenden Fortbildungseinrichtungenzur zumeist kostenlosen Übernahme angeboten und Referenten vermittelt. Zudem werdensie (in NRW zunehmend) auch direkt in In-House-Schulungen der Betriebe eingesetzt.Wir schlagen vor, dieses Prinzip der Kursentwicklung und -pflege, ergänzend zu den bestehenden Angeboten,zentral auf Bundesebene zu bündeln, Anpassungsmöglichkeiten für Bundesländer oder Regionen dabei vorzusehen,und so zu einem umfassenderen Kursangebot zu gelangen. Die Verbreitung der Kurse durch Öffentlichkeitsarbeitund Netzwerkarbeit kann regionalen Einrichtungen vorbehalten bleiben, um „Kundennähe“ zu gewährleisten(z.B. regionalen Energieagenturen, vgl. Nr. 8).Über einen gewissen Zeitraum (z.B. alle 2 Jahre) sollten thematische Schwerpunktsetzungen in enger Abstimmungenmit anderen Instrumenten (wie z.B. den Programmen des Energieeffizienzfonds und dem Marketing fürStromeffizienz) erfolgen, um aufeinander bezogene Bausteine anbieten zu können.Wirkungsansatz / InstrumentenkategorieFortbildung / Öffentlichkeitsarbeit / VernetzungZielgruppePrioritär Multiplikatoren im Bereich der Stromanwendung: Ingenieure, Händler, Architekten, Handwerker, Beschaffer;aber auch Energieverantwortliche und Bauherren im Sektor GHDFlankierende Instrumente und Aktivitäten• Programme des Energieeffizienzfonds (Nr. 6)• Insbes. Förderung eines „Energiecoachings“ (Nr. 16)• Marketing für Stromeffizienz (Nr. 9)• Unterstützung regionaler Energieagenturen (Nr. 8)Aufwand (für die zentralen Arbeiten, also zusätzlich zur Verbreitung auf den Länderebenen)• Je Kursentwicklung: 150.000 bis 200.000 Euro für die pädagogisch optimierte Entwicklung und Erprobung.• Koordination und Verwaltung: 150.000 Euro jährlich.• Öffentlichkeitsarbeit: 150.000 Euro jährlich zentral zusätzlich zu derjenigen in den Regionen.Insgesamt sollten also mindestens 2 bis 3 Mio. Euro jährlich hierfür zur Verfügung stehen.HemmnisseGerade im gewerblichen Bereich fehlt oft noch das Bewusstsein für Verbesserungsmöglichkeiten der Energieeffizienz(z.T. rationelle risikoaverse Entscheidung, die potentiellen Einsparungen durch Effizienzmaßnahmenwerden also als zu unsicher betrachtet). Somit fehlt auch der Bedarf für solche Fortbildungen. (Potentielle) Effizienzdienstleistermüssen durch staatliche Instrumente eine Nachfrage geschaffen bekommen und somit denAnreiz erhalten, sich weiter in diesem Bereich gewerblich zu engagieren,AkteureFederführung: wir schlagen die dena hierfür vor.Kooperationspartner: Energieagenturen (primär der Länder und sekundär regionale Agenturen), Fortbildungseinrichtungen(u.a. der Berufsverbände und –vereinigungen), IHK.Erforderliche Handlungsschritte• Abstimmung mit Ländern (Energieagenturen), Verbänden, IHK, (VHS) und sonstigen Fortbildungseinrichtungen• (Weiter-)Entwicklung von Kurs- und Seminarkonzepten zur Energieeffizienz• Integration von Effizienzaspekten in bestehende Aus- und Fortbildungsangebote• Evtl. Etablieren einer anerkannten Fortbildung. „Effizienzbeauftragter“ oder stärkere Integration dieserAspekte in bestehende Fortbildungen („Umweltbeauftragter“ usw.)• Ausbildung/Benennung von Kursleitern („Train the trainers“)• Kommunikation des Fortbildungsangebotes (eher dezentral auf Landesebene mit zentraler Unterstützung)• Schaffen der Nachfrage durch flankierende Instrumente