Einführung in die Linguistik

7.3. SPRECHAKTTHEORIE UND ILLOKUTIONSSEMANTIK 153
Abbildung 7.1: Die Proposition es regnet
dem Bild zu sehen ist tatsächlich (gerade) in der Welt vorkommt. Ich könnte ihn
fragen wollen, ob seiner Ansicht nach das fragliche Ereignis (gerade) stattfindet.
Oder ich könnte ausdrücken wollen, dass ich es gern hätte, dass das fragliche
Ereignis stattfände. Um mich mit meinem Bild klarer auszudrücken, sollte ich
es noch mindestens auf eine der in den Abbildungen 7.2 bis 7.4 gezeigten Weisen
modifizieren.
Abbildung 7.2: Die Behauptung, dass es regnet
Wir sehen, dass auch in Fragen und Befehlen die Wahrheit der mitgeteilten
Propositionen eine Rolle spielt: Wenn ich eine Frage stelle, geht es mir darum
zu erfahren, ob die mitgeteilte Proposition bzw. welche von als Alternativen
dargestellten Propositionen (Regnet es oder schneit es?) wahr ist. Bei Befehlen
geht es mir darum, dass die mitgeteilte Proposition p wahr wird, das heißt, dass
der Hörer, sofern das gegeben den Inhalt von p möglich ist, p wahr macht. (Insofern
ist die oben grafisch dargestellte Proposition als Beispiel etwas ungünstig.
Doch Propositionen, die handelnde Menschen involvieren, sind grafisch kaum
unmissverständlich enkodierbar.)
Zusammenfassend können wir über Äußerungen, Sprechakttypen, illocutionary
forces und Propositionen sagen: Propositionen sind diejenigen Bedeutungsanteile
von Äußerungen bzw. Äußerungstypen, die (möglicherweise in der Welt