Einführung in die Linguistik
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154 KAPITEL 7. PRAGMATIK<br />
Abbildung 7.3: Die Frage, ob es regnet<br />
Abbildung 7.4: Der Befehl, dass es regnen soll<br />
vorkommende) Sachverhalte repräsentieren. Illocutionary forces s<strong>in</strong>d <strong>die</strong>jenigen<br />
Bedeutungsanteile von Äußerungen bzw. Äußerungstypen, <strong>die</strong> festlegen, was<br />
der Hörer mit der mitgeteilten Proposition anfangen soll, d.h. als was für e<strong>in</strong><br />
Sprechakt <strong>die</strong> Äußerung geme<strong>in</strong>t ist.<br />
Es ist klar, dass bei e<strong>in</strong>er Übersetzung nicht nur <strong>die</strong> propositionalen Gehalte,<br />
sondern auch <strong>die</strong> illocutionary forces der Sätze korrekt übersetzt werden müssen<br />
(vgl. folgende Übersetzung: Schneit es? → It is snow<strong>in</strong>g.). Damit ist auch klar,<br />
dass e<strong>in</strong>e semantische Theorie ohne Theorie der Illokutionstypen nicht vollständig<br />
se<strong>in</strong> kann.<br />
7.3.2 Arten von Sprechakten nach Searle<br />
Nachdem wir nun wissen, was Sprechakte s<strong>in</strong>d und e<strong>in</strong>ige Arten von Sprechakten<br />
betrachtet haben, wäre es <strong>in</strong>teressant zu erfahren, welche Sprechakte es<br />
überhaupt gibt. Offenbar kann man durch sprachliche Äußerungen e<strong>in</strong>e Vielzahl<br />
verschiedener Handlungen vollziehen: Man kann etwas behaupten, fragen, befehlen,<br />
jemanden um etwas bitten, grüßen, danken, sich entschuldigen, jemanden<br />
beleidigen, fluchen, jemandem etwas versprechen usf. Manche <strong>die</strong>ser Handlungen<br />
s<strong>in</strong>d sich ähnlicher als andere: jemanden bitten, etwas zu tun und jemandem
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