ENCUENTROS SOCIALES Y DIVERSIONES - Gobierno de Jalisco ...

NIÑOS DE LA CALLE, CULTURA EN CONFLICTO
entre los educadores de calle, cuyo discurso es el de la primera y segunda visión,
trabajando en un programa que se autoinscribe en la tercera visión.
Para ampliar la respuesta a la pregunta planteada en el párrafo anterior,
podemos decir que es la estructura social incorporada la que permea, independientemente
de las pretensiones del programa o del educador frente a los niños,
la que condiciona las prácticas de los educadores, estructura que refleja la
cultura dominante sancionada como positiva en el colectivo social. Digamos
que el peso de la estructura logra imponer en las personas las características de
esta estructura social, a saber, distancias sociales, asimetrías, diferencias que
establecen lo bueno y lo malo, dar o no dar y quién es merecedor de recibir, así
como el intento de hacer justicia social, pero que a final de cuentas no logra
sino marcar las diferencias sociales que existen en el nivel más amplio.
Por supuesto que estas tres visiones, y sus correspondientes prácticas,
son como tipos ideales que difícilmente existen de manera pura en nuestra
sociedad; sin embargo, sirven para ejemplificar tres grandes vertientes de opinión,
visión y acciones que pueden inscribirse dentro de ellas. A pesar del
riesgo de caer en una rígida clasificación, consideramos que es importante
tomar en cuenta dichas perspectivas, a fin de tener una visión más amplia y
completa de qué es lo que orienta las acciones hacia niñas y niños de la calle;
con ello, tal vez logremos una mayor conciencia y una menor ingenuidad respecto
a este fenómeno social y cultural que tanto inhibe el desarrollo integral
de seres humanos en pleno crecimiento.
LA CRÍTICA Y EL CAMBIO
Analizar los efectos de cada programa que atiende a niños de la calle no resulta
apenas de interés académico, por el contrario, es socialmente justificado
en la medida que logre indagar qué sucede con las acciones de ayuda, cuál es
su efecto en la población atendida con los recursos públicos. Además, no se
puede negar que es una problemática que día a día se torna más compleja.
Pues, por otro lado, no se puede ocultar que se está favoreciendo que personas
necesitadas de apoyo tomen los programas como parte de sus estrategias
cotidianas de sobrevivencia. Un proyecto de vida no puede supeditarse a la
dependencia asistencial, en todo caso, debe ser un apoyo temporal y efectivo
que permita superar la condición de asistido. De otra forma se está alimentan-
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