Libro de actas del VI Congreso Español de Criminología

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VI Congreso Español de Criminología CARACTERÍSTICAS DIFERENCIADORAS DE LOS PERFILES DE ALTO Y BAJO RIESGO DE REINCIDENCIA DE LOS DELINCUENTES DE VIOLENCIA DE GÉNERO Maria Yolanda Muñoz Fernández y María Gemma López Ramos Generalitat de Catalunya Distintas variables se han descrito en la literatura científica para diferenciar el riesgo de reincidencia de los agresores de violencia de género. El objetivo de esta clasificación es el de poder determinar diferentes aspectos relacionados tanto con el tratamiento y el seguimiento así como el facilitar la toma de decisión de las distintas alternativas de tratamiento y de intervención. El objetivo de este estidop es determinar las características de los perfiles de agresores de violencia domestica de alto y de bajo riesgo ingresados en los Centros Penitenciarios de Catalunya. Se seleccionaron 100 perfiles que los equipos de tratamiento de los Centros Penitenciarios de Catalunya valoraron de bajo riesgo y 100 de alto riesgo. Estas valoraciones se hacen teniendo en cuenta un conjunto de variables seleccionadas a través de una revisión bibliográfica de las principales escalas y de trabajos previos con los distintos equipos. Presentaremos las principales diferencias en las variables que configuran los perfiles de valoración de riesgo realizados por los equipos de tratamiento y se discutirán las implicaciones de estas diferencias en relación al tratamiento penitenciario y en relación al proceso de reinserción en la sociedad. 92
VI Congreso Español de Criminología LA PERSONALIDAD PSICOPÁTICA EN JÓVENES INFRACTORES: PRÁCTICAS EDUCATIVAS PARENTALES Yolanda Pardo, Beatriz Molinuevo, Leonor González y Rafael Torrubia Universitat Autònoma de Barcelona La psicopatía es un constructo caracterizado por un conjunto de rasgos afectivos, interpersonales y conductuales que llevan a aquellos que muestran este perfil de personalidad a un patrón de conductas antisociales reiterado. Diferentes estudios han mostrado rasgos precursores de la psicopatía en la infancia y la adolescencia que han impulsado nuevas investigaciones sobre los factores de riesgo y protección de la personalidad psicopática adolescente y adulta entre los que cabe destacar las variables familiares. Esta investigación tiene como objetivo estudiar la asociación de las prácticas educativas parentales con las facetas interpersonal, afectiva, estilo de vida y conducta antisocial que caracterizan la personalidad psicopática juvenil. Este estudio incluyó una muestra de 98 jóvenes infractores internados en centros de justicia juvenil de población masculina: el Centro Penitenciario de Jóvenes de Barcelona y el Centro Educativo L’Alzina. Las edades estaban comprendidas entre los 15 y los 24 años (M=19,7; DE=2,2). Para poder ser incluidos en el estudio los participantes debían ser de nacionalidad española o tener un buen dominio de la lengua española y no tener diagnóstico de psicosis o déficits cognitivos. El material del estudio incluyó un instrumento para evaluar la personalidad psicopática adolescente, el PCL:YV (Forth, Kosson y Hare, 2003) que consta de 20 ítems puntuados de 0 a 2 según la aplicabilidad del ítem, en base a la información recogida en una entrevista semi-estructura y de archivos o informes técnicos y agrupados en cuatro facetas (afectiva, interpersonal, estilo de vida y conducta antisocial); y de un cuestionario para valorar prácticas educativas parentales, el Alabama Parenting Questionnaire (Frick, 1991) donde los jóvenes contestan a 42 ítems de manera retrospectiva sobre las prácticas educativas habituales de sus padres antes de los 13 años. Estos ítems se puntúan de 1 a 5 y se agrupan en 6 escalas: Implicación del padre, Implicación de la madre, Estilo educativo positivo, Escasa monitorización y supervisión, Inconsistencia en la disciplina y Castigo físico. Los análisis estadísticos de estas variables incluyeron análisis de correlación, modelos de regresión lineal y no lineal y prueba T para muestras independientes según el tipo de variable estudiada. Los resultados indicaron que las prácticas educativas relacionadas con baja supervisión y la inconsistencia en la disciplina parental se asociaban con las facetas de estilo de vida y conducta antisocial. Estas facetas más conductuales mostraban una relación no lineal con las prácticas educativas parentales de manera que las puntuaciones más altas estaban menos afectadas por estas prácticas. Las conclusiones de esta investigación y de otras con objetivos similares muestran la utilidad de estudiar las variables familiares en las personalidades psicopáticas. Los resultados de estos estudios 93
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