Libro de actas del VI Congreso Español de Criminología

VI Congreso Español de Criminología
VALIDEZ DIFERENCIAL EN LA EVALUACIÓN DEL CONSTRUCTO
“FRUSTRACIÓN”
Noelia Rodriguez Sobrino y Pablo García Medina
Facultad de Psicología. Universidad de La Laguna
En este trabajo se presenta un estudio experimental que logra describir y explicar
la relación existente entre diferentes estilos de respuesta a la frustración, mediante la
Prueba de Respuestas a la Frustración (PRF) y el Cuestionario sobre Valores y Principios
(V. y P.), ambos de García-Medina, P. Inicialmente la prueba PRF tiene la finalidad de
apresar el constructo de agresividad como característica de respuesta-rasgo; siendo los
tres estilos de respuesta aislados, según el autor, el agresivo, el autopunitivo y el
solucionador. Se propone para fines de validez diferencial un cuarto factor: frustración
expresada. Adicionalmente se aplicó otro cuestionario (V. y P.) del que se extrajeron,
mediante rotación varimax, dos factores cognitivo-actitudinales. Un primer factor
denominado Actitud-disocial y otro segundo denominado Actitud-prosocial. Se plantean
como objetivo principal encontrar la relación que existe entre estilos actitudinales, nivel
de frustración ante situaciones imaginarias y componentes actitudinales que delimitan
tendencias valorativas pro y disociales. Siendo los constructos aislados por
procedimientos de análisis factorial, los Estilo de Respuesta: a) Agresiva; b)
Autopunitiva; c) Solucionadora de conflictos. Se incluye un tipo de análisis que
incorpora la búsqueda de tendencias de respuestas en función de la pertenencia a
puntuadores bajos y altos en frustración. Al mismo tiempo se toma como eje adicional
para contrastes correlacionales el factor Tendencia a dar respuesta agresiva. Se aplicaron
los cuestionarios “V. y P.” (Valores y Principios) y PRF (Prueba de Respuesta a la
Frustación) a una población de voluntarios de ambos sexos (N=91). Mediante el pase de
cuestionarios se recabaron los datos, contabilizando un total de 91 pruebas contestadas.
El pase de cuestionarios se realizó aleatoriamente a voluntarios/as. A todas las personas
se les garantizó el anonimato de sus respuestas. Así mismo se les explicó cómo
cumplimentar las pruebas. Los datos recopilados fueron procesados utilizando el paquete
estadístico SPSS. Se dieron particularmente relaciones positivas entre el estilo de
respuesta agresiva y frustración (p. < 0,01**). De otro lado, se hallaron relaciones
negativas entre un estilo de respuesta de solución y frustración manifestada (- p. <
0,01**). La Actitud-disocial, tal como fue evaluada, logra correlaciones positivas con las
respuestas agresivas (p. < 0,01**). Entendidas éstas bien dirigida hacia otros/as o hacia
uno/a mismo/a. Convergen asimismo con un alto grado de frustración. Sin embargo, se
obtuvieron relaciones negativas con la tendencia o estilo a dar respuestas de solución a
los conflictos planteados en el cuadernillo de la prueba utilizada (- p. < 0,01**).
Finalmente, hemos de destacar que la actitud prosocial se relacionó de forma positiva con
la respuesta autopunitiva en un subgrupo de casos que presentaban menor tolerancia a la
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