La aventura de ser padres - Conselleria de Sanitat - Generalitat ...

LA AVENTURA DE SER PADRES
guía para la educación grupal en el embarazo, parto y puerperio
¿QUÉ HACE UN CAPÍTULO COMO TÚ EN UNA GUÍA COMO ÉSTA?
En la actualidad y en el ámbito de la Comunitat Valenciana, si existe un grupo de profesionales de la salud que diariamente
y de manera sistematizada realiza "trabajo con grupos comunitarios", ese grupo de profesionales son las matronas.
Pero ni a las matronas ni al resto de profesionales de la salud, nadie nos ha enseñado a trabajar con grupos. Por
ejemplo, nadie nos ha entrenado en cómo crear un buen ambiente inicial previo a la realización de las actividades propias
de la sesión; cómo manejar situaciones de conflicto intragrupales y aprovecharlas como oportunidad de aprendizaje;
y en definitiva, en ningún sitio hemos aprendido cómo rentabilizar el potencial de aprendizaje que las actividades
grupales formativas pueden alcanzar. Esto es lo que la pedagogía denomina "cómo aprender haciendo".
En este capítulo de la Guía, se ofrece una descripción de los conceptos básicos de la dinámica de grupos. Se hace énfasis
en el papel de liderazgo y animación que podéis ejercer las matronas en los grupos que conducís y se presentan unas
ideas básicas para la introducción de actividades participativas en las sesiones de formación que lleváis a cabo.
DESPUÉS DE HABERTE LEIDO ESTE CAPÍTULO SERÁS CAPAZ DE
- Describir los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para poder actuar como líder y animadora de los grupos
en los que trabajas.
- Adquirir estrategias para incorporar fácilmente actividades participativas en el resto de sesiones de formación que se
proponen en la Guía.
- Identificar algunas fuentes bibliográficas útiles para empezar a construir o ampliar el repertorio de técnicas participativas.
- Motivarte a adquirir estas actitudes y habilidades como una oportunidad para aumentar tu satisfacción profesional y la
calidad educativa de las sesiones que conduces.
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