Audiencias y pantallas en América - Revista Comunicar

196Comunicar, 30, XV, 2008▼ Mª Dolores Degrado GodoyLIBROSConstrucción de relaciones digitales: un análisis del discurso;Gabriela Villarroel; Caracas (Venezuela), UCV, ININCO, 2005;127 páginasLa educación en mediaciones consiste en aprender a pensarde manera sistemática las fuentes de mediación familiar,escolar, institucional, residencial, psicosocial y religiosa,así como todas aquellas mediaciones que se gestandesde los medios masivos tradicionales y las tecnologíasde información y de comunicación. Por mediaciones seentiende el conjunto de influencias cognitivas y socioculturalesque estructuran el proceso de aprendizaje de lossujetos. Las mediaciones orientan nuestras prioridades deacción y de pensamiento, y permiten interactuar en distintasdirecciones: con la cultura, con la familia, con la saludy el trabajo, con la educación de los hijos, con las organizacionesy con las instituciones sociales que producen lossupertemas o matrices de opinión para significar lo real.Para educar las mediaciones se requiere urgentemente dela presencia de la investigación etnográfica con la finalidadde intervenir pedagógicamente en la escuela y en losambientes de enseñanza no formal. Las conclusiones quederivan este tipo de investigación son de suma utilidadpara el diseño de políticas públicas en el campo de laeducación y la comunicación, así como para la elaboraciónde estrategias de enseñanza y aprendizaje que facilitenla comprensión de la realidad sociocultural y comunicacional.En esta dirección, esta obra presenta un estudioque realizó la licenciada Gabriela Villarroel, de la Escuelade Psicología de la Universidad Central de Venezuela; trabajoque fue galardonado con el Premio bienal ININCO,en su edición 2005, al mejor trabajo degrado sobre comunicación de las universidadesvenezolanas por la perspectivateórica/metodológica original desdeel construccionismo social, una temáticapoco explorada como lo son las relacionesinterpersonales en el escenario de laRed y de mucho valor heurístico para lacomunicación. «Construcción de relaciones digitales» representa el punto de arranque para aquellas investigaciones cuyo centrode interés sea la mediación digital a través de Internet. Nos presenta una manera novedosa de leer esta mediación dentrode un conjunto más complejo y contradictorio de influencias como la familia y la escuela, el barrio y las residencias, los mediosmasivos y el Estado. Por otra parte, el rigor teórico-metodológico de esta obra no obstaculiza en ningún momento su lectura,que es muy fluida y divulgativa. Quizás la narración en primera persona que hila este estudio conlleva a la intimidad de laautora. Es un estilo muy de Gabriela Villarroel, que nos cuenta cómo ha sido el proceso de construir su objeto de estudio,donde sin lugar a dudas ella misma se ha comprendido como ser humano con los otros que participaron en la relación digital.Intentamos decir con ello que la metodología de su trabajo está en construcción, porque hay mucha tela (o red) que cortar enel ámbito de la investigación psicomunicacional y educomunicativa. El lector con este texto encontrará un elenco de reflexionesque se fundamenta en la relación que establecen las personas (cibernautas) con Internet. A este estudio le interesa cómosurgen y se mantienen en el tiempo las relaciones interpersonales en el escenario de la Red. Este libro representa un valiosoaporte a la Educación en mediaciones en virtud de que permite comprender y elabora estrategias destinadas a aprender areflexionar sobre la mediación digital.© ISSN: 1134-3478