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tome 3 (n°7-9) - Université Libre de Bruxelles

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232 LA POLITIQUE D'EXPANSION<br />

supérieures? Dans un rapport au Congrès <strong>de</strong> Mons,<br />

rédigé' avec autant <strong>de</strong> verve que <strong>de</strong> bon sens, M me la<br />

C tesse van<strong>de</strong>n Steen <strong>de</strong> Jehay cingle justement les<br />

préjugés qui y persistent :<br />

« Les professions libérales, dont l'importance s'accroît<br />

à l'étranger <strong>de</strong> jour en jour, séduisent peu nos<br />

compatriotes <strong>de</strong>s classes supérieures.<br />

» Comment expliquer la réprobation étrange qui<br />

frappe, dans les mêmes sphères, les professions commerciales<br />

et même la carrière consulaire?<br />

» Quelle en est la raison ?<br />

» Chose étrange, le plus souvent, ce n'est pas la<br />

crainte du départ ni <strong>de</strong> la séparation (l'homme fortuné<br />

et instruit voyage plus facilement que l'homme pauvre<br />

et ignorant), mais une fatuité étrange, un amourpropre<br />

mal compris, inculqué par la vanité <strong>de</strong>s<br />

parents et fortifié par les préjugés mondains.<br />

» Vendre ou s'occuper d'affaires et <strong>de</strong> commerce<br />

fait déchoir !<br />

» Que ces messieurs consultent leurs blasons. Bien<br />

souvent, ils verront qu'ils ne sont ce qu'ils sont que<br />

parce que leurs ancêtres tinrent dans leurs mains<br />

calleuses ces maillets, ces marteaux, ces gerbes<br />

d'épis, ces faucilles, ces barillets, ces chaudrons, ces<br />

étrilles, ces balances, voire ces besans d'or : tous ces<br />

attributs héraldiques et symboliques qui ren<strong>de</strong>nt<br />

aujourd'hui si dédaigneuse une élégante et stagnante<br />

<strong>de</strong>scendance. »<br />

A chacun <strong>de</strong> nous <strong>de</strong> réagir. A l'enseignement technique,<br />

— qu'il soit commercial, industriel, professionnel,<br />

ménager, <strong>de</strong> nous y ai<strong>de</strong>r.<br />

L'Etat s'en est rendu compte. Chaque année, il<br />

consacre à cet enseignement <strong>de</strong>s subsi<strong>de</strong>s grossissants,<br />

tout en laissant pru<strong>de</strong>mment aux pouvoirs locaux et<br />

aux initiatives privées le soin <strong>de</strong> créer ces écoles.<br />

Rien <strong>de</strong> plus sage. En nulle matière, en effet, les<br />

efforts <strong>de</strong> la liberté ne sont plus utiles et plus féconds<br />

que dans cet enseignement <strong>de</strong>s arts et métiers. Ils y<br />

assurent à la diversité presque infinie <strong>de</strong>s individus<br />

le respect et le développement <strong>de</strong> leurs mérites<br />

originaux.<br />

Subsi<strong>de</strong>s, conseils, inspection méthodique, bourses

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