Consiglio Nazionale dell'Economia e del Lavoro - Formez

Limitato è il peso delle figure più legate a Internet e con maggiore livello
tecnico, mentre è rilevante quello delle figure con compiti di gestione e di
manutenzione ordinaria. Non c’è carenza di mestieri, anche perché la dinamica
occupazionale delle imprese è complessivamente negativa, per cui non sono
segnalate difficoltà di reperimento.
Figure professionalmente strategiche nei settori Ict sono: analisti di
sistemi, programmatori-analisti ed esperti sicurezza web, mentre quelle dei
settori non Ict sono: programmatori-analisti, addetti installazione e
manutenzione, designer e grafici. Elevata è la mobilità e molte sono le
occasioni formative per la mano d’opera. Resta elevata la stratificazione
gerarchica e persistente la discriminazione di genere (benché 6 donne su 10
siano laureate). Fra i requisiti richiesti pesano molto le competenze-chiave,
mentre sembrano meno rilevanti il livello formale dell’istruzione e l’esperienza
accumulata in azienda.
Interessante l'attenzione data dalla Commissione Europea al digital divide
di genere nel campo dell'informatica e delle reti. L'Europa a 15 ha in media il
43,5% della popolazione che usa Internet; questo dato è sceso al 41,4%
quando l'Europa si è allargata a 25 Paesi. Il costo proibitivo dei personal
computer - afferma un apposito Rapporto 49 - è uno degli ostacoli alla riduzione
del digital divide e tocca alcuni nuovi Stati membri dove l'uso di Internet è
impedito appunto dalla mancanza del computer a casa (sebbene nelle zone
rurali difettino anche i collegamenti). Ciò nonostante, tutti i nuovi Stati membri
hanno oltre il 25% della popolazione che usa Internet, e alcuni di loro hanno
quote più consistenti. L'Estonia con il 44% e la Slovenia con il 41,7% battono
molti Stati dell'Europa a 15.
La significativa notizia data nel Rapporto è che negli ultimi tre anni le
donne hanno superato gli uomini nell'utilizzo di Internet. Anche quelle superiori
a 55 anni hanno incrementato i propri skill informatici, e questo trend sembra
continuare. Tuttavia i meno istruiti e meno pagati non riescono ad afferrare
l'occasione rapidamente come gli altri e ciò nega loro nuove opportunità.
Istruzione, età e reddito restano le costanti del digital divide. Il Rapporto si
conclude ribadendo che l'accesso a Internet e l'uso del computer possono
aiutare le persone a sfuggire ed a evitare la povertà. Senza interventi mirati,
l'Europa può diventare ancor più polarizzata fra "eInclusi" ed "eEsclusi". Fra le
iniziative "eInclusive" a livello locale il Rapporto cita infine il progetto lanciato
dal Comune di Roma e da Microsoft per incoraggiare le persone
ultrasessantenni a contrastare in rete la propria solitudine.
6. LA RICERCA DEL LAVORO
L'Isfol ha svolto una indagine sulla ricerca del lavoro da cui si possono
ricavare alcune notizie utili 50 . Degli oltre 3 milioni di persone in cerca di lavoro,
quasi il 60% si sono dichiarate disoccupate (quelle rilevate dall'Istat erano
poco più di 2 milioni nel 2003 e poco meno nel 2004), il 20% erano studenti, il
18% casalinghe e il rimanente stagisti, tirocinanti, pensionati e militari di leva.
49
European Commission, Inclusion revisited: the local dimension of the Information Society, Bruxelles, 5
febbraio 2005.
50
ISFOL, Rapporto 2004, op. cit., pag. 158 segg.
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