07.12.2012 Views

1. - Latvijas Universitāte

1. - Latvijas Universitāte

1. - Latvijas Universitāte

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

R. Andersone. Matemātikas mācību grāmata kā medijs 195<br />

Mācību grāmatā svarīgs ir arī mūsdienīgs ilustratīvais materiāls, kas grāmatas<br />

vēstījumu padara uzskatāmu, vieglāk uztveramu (sk. 4. tabulu). Te atzīmējamas<br />

divas mācību grāmatas – profesora J. Menča juniora grāmata un tēva un dēla<br />

Menču matemātikas grāmata, kur atrodami gan gaumīgi, vecumposmam piemēroti<br />

zīmējumi un fotoattēli, gan diagrammas un tabulas, kas papildina grāmatu tekstu<br />

un padara to pieejamāku un vieglāk uztveramu.<br />

Kritērijs J. Mencis<br />

(jun.). Matemātika<br />

6. klasei.<br />

Rīga: Zvaigzne<br />

ABC, 2000.<br />

200 lpp.<br />

Mūsdienīgs<br />

ilustratīvais<br />

materiāls<br />

Matemātikas mācību grāmatu ilustratīvais materiāls<br />

Zīmējumi, fotoattēli,<br />

tabulas,<br />

diagrammas<br />

J. Mencis (sen.),<br />

J. Mencis (jun.).<br />

Matemātika<br />

6. klasei. Rīga:<br />

Zvaigzne ABC,<br />

2009. 278 lpp.<br />

Zīmējumi, fotoattēli,<br />

tabulas,<br />

diagrammas<br />

I. Milaša. Matemātika.<br />

6. klase. Rīga: RaKa,<br />

2008. 121 lpp.<br />

Maz zīmējumu un fotoattēlu,<br />

un to izmēri arī ir<br />

mazi, atsevišķu fotoattēlu<br />

kvalitāte zema, krāsu<br />

atzīmes neuzkrītošas, ir<br />

tabulas, diagrammas<br />

4. tabula<br />

I. Lude.<br />

Matemātika<br />

6. klasei.<br />

Rīga: Pētergailis,<br />

2003.<br />

315 lpp.<br />

Maz zīmējumu,<br />

ir<br />

tabulas, diagrammas<br />

Virzība uz pašizglītību ir nozīmīga mācību grāmatu vēstījuma daļa, kas būtiski<br />

papildina mērķtiecīgā pedagoģiskā procesa līdzekļu klāstu (sk. 5. tabulu). Svarīgi<br />

jau no mazotnes gūt pirmo pieredzi pašizglītībā, gatavoties izglītībai mūža garumā,<br />

veidot prasmes pašam mācīties, kontrolēt savu darbību un tās ietekmi uz rezultātiem.<br />

Te jāatzīmē J. Menča juniora mācību grāmata, kur ir iekļauti pētnieciskie<br />

uzdevumi, kuros īstenojas starppriekšmetu saikne, kā arī uzdevumi patstāvīgajam<br />

darbam un uzdevumu risinājumu paraugi ar pārbaudi. Kā nākamā jāmin J. Menča<br />

(sen.) un J. Menča (jun.) matemātikas mācību grāmata, kur ir pietiekamā daudzumā<br />

kontroluzdevumi, aicinājumi pašiem sacerēt uzdevumus, uzdevumi, kuru formulējumi<br />

jāpabeidz pašiem skolēniem. Turklāt šī ir vienīgā mācību grāmata no četrām<br />

analizētajām grāmatām, kur ir dotas uzdevumu atbildes. Tas ir svarīgs priekšnoteikums<br />

skolēnu paškontroles prasmju veidošanai.<br />

Virzība uz pašizglītību matemātikas mācību grāmatās<br />

Kritērijs J. Mencis (jun.).<br />

Matemātika<br />

6. klasei. Rīga:<br />

Zvaigzne ABC,<br />

2000. 200 lpp.<br />

Virzība uz<br />

pašizglītību<br />

– paškontroles<br />

jautājumi<br />

vai uzdevumi<br />

Pētnieciskie uzdevumi;<br />

uzdevumi,<br />

kuros īstenojas<br />

starppriekšmetu<br />

saikne; ir uzdevumi<br />

patstāvīgajam<br />

darbam, uzdevumu<br />

risinājumu paraugi<br />

ar pārbaudi<br />

J. Mencis (sen.),<br />

J. Mencis (jun.).<br />

Matemātika<br />

6. klasei. Rīga:<br />

Zvaigzne ABC, 2009.<br />

278 lpp.<br />

Kontroluzdevumi,<br />

aicinājums pašiem<br />

sacerēt uzdevumus,<br />

atjaunot skaitļos<br />

izdzisušos ciparus,<br />

dotas uzdevumu risinājumu<br />

atbildes un<br />

piemēri ar risinājumu<br />

gaitu<br />

I. Milaša.<br />

Matemātika.<br />

6. klase. Rīga:<br />

RaKa, 2008.<br />

121 lpp.<br />

Jautājumi un uzdevumi<br />

izpratnes<br />

pārbaudei, tēmas<br />

sākumā piemēri<br />

ar risinājumu<br />

gaitas paraugu<br />

5. tabula<br />

I. Lude.<br />

Matemātika<br />

6. klasei. Rīga:<br />

Pētergailis,<br />

2003. 315 lpp.<br />

Ir testi un<br />

kontroldarbi,<br />

uzdevumu risinājumu<br />

paraugi

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!