07.12.2012 Views

1. - Latvijas Universitāte

1. - Latvijas Universitāte

1. - Latvijas Universitāte

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

LATVIJAS UNIVERSITāTES RAKSTI. 2012, 78<strong>1.</strong> sēj.<br />

PEDAgoģIJA UN SKoLoTāJU IZgLĪTĪBA 4<strong>1.</strong>–5<strong>1.</strong> lpp.<br />

Mediju lietojuma paradumi audzināšanas procesā<br />

media Usage Patterns in the Upbringing Process<br />

Alīda Samuseviča<br />

Liepājas <strong>Universitāte</strong><br />

Lielā iela 14, Liepāja, LV-3401<br />

E-pasts: alida.samusevica@liepu.lv<br />

Pārmaiņas plašsaziņas vidē strauji maina cilvēku sociālos paradumus. Sociālie plašsaziņas<br />

līdzekļi ietekmē daudzus ilgi un dziļi iesakņojošos cilvēku ieradumus un uzskatus.<br />

Tagad iepirkšanās tiešsaitē ir būtiska pārmaiņa uzvedībā, un pašlaik ierasta lieta ir dators<br />

un televizors, kas vienā istabā darbojas vienlaikus un nes daudzveidīgus vēstījumus gan<br />

pieaugušajiem, gan arī bērniem, pusaudžiem un jauniešiem. Mūsu dzīves ikdienas ritmā<br />

tagad liela laika daļa tiek veltīta modernajiem masu saziņas līdzekļiem. Laiks, kas tiek atvēlēts<br />

tikai elektroniskajai saziņai, apliecina, cik ļoti tehnoloģijas spēj iesaistīt un piesaistīt.<br />

Laiks, kurš tiek pavadīts pie televizora vai virtuālajā vidē, parāda, cik viegli varam ceļot,<br />

piedalīties dažādās pasaules malās notiekošajā un iegūt klātbūtnes efektu, identificēties ar<br />

biežāk lietotajiem un saturiski tuvākajiem medijiem. Noteicošā ir indivīdu dzīves situācija<br />

un personisko interešu konverģence, ko savukārt nosaka sociālā vide, audzināšanas un<br />

pašaudzināšanas pieredze. Populārās kultūras kapitāls veicina personību pašsocializāciju<br />

ar mediju starpniecību un ietekmē bērnu, pusaudžu un jauniešu identitāti, kā arī uzvedības<br />

paradumu veidošanos.<br />

Mediju lietošanas paradumi audzināšanas procesā aktualizē vairākas pētīšanas problēmas:<br />

vecāku mediju lietošanas kompetence; vecāku atbildība par vērtībām un tradīcijām ģimenē;<br />

audzinošās mijiedarbības transformācijas ģimenē; mediju lietošanas paradumu ietekmes<br />

pieaugums uz audzināšanas procesu, aktualizējot indivīda pašsocializēšanos.<br />

Atslēgvārdi: mediji, audzināšana, vērtības, paradumi, atbildība, pašsocializācija.<br />

Informācijas vide mūsdienu sabiedrības un indivīda dzīvē kļūst par jaunu un<br />

nozīmīgu sociālu fenomenu. Ir jāatzīst, ka daudzveidīgās informācijas vides sociālais<br />

fenomens veicina un būtiski ietekmē audzināšanas un izglītošanas procesu<br />

transformāciju mūsdienās.<br />

Pateicoties tieši mediju daudzveidībai un to potenciālam, ir paplašinājušās cilvēku<br />

iespējas visās dzīves jomās. Modernie mediji ir kļuvuši par mūsdienu dzīves<br />

neatņemamu sastāvdaļu. Mediju piedāvātie produkti, procesi, pakalpojumi un to<br />

izpratnes ir kā milzīga informatīva lavīna, kas pārņem patērētājus savā varā, atklājot<br />

vēl jaunas neapgūtas iespējas un prasmes. Starpdisciplinārās un starptematiski orientētās<br />

pieejas (Castells, 2000, 13. lpp.) aktualizēšana mediju lietojuma paradumu<br />

izpētē ir sociāli un pedagoģiski nozīmīgs jautājums mūsdienu audzināšanas problēmu<br />

izpētē. Šo atziņu apstiprina arī grāmatas „Ievads mediju pedagoģijā” autores<br />

Zanda Rubene, Andrita Krūmiņa un Inga Vanaga, uzsverot, ka mediju kultūra ir

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!