o texto literário no ensino de espanhol como língua ... - UERN

3.2.2 A seleção dos textos pela pesquisadora: aspectos positivos e negativos da
experiência de leitura
Ao perguntar sobre a escolha dos poemas de César Vallejo selecionados pela
pesquisadora, pedimos que comentassem sobre a contribuição destes ou não para sua
formação leitora. Como mostra o exemplo n° 09, para os alunos, isso contribuiu sim, uma vez
que alegam ter conhecido diversos aspectos da obra de Vallejo, como o estilo, o vocabulário,
o contexto da obra e a cultura do poeta e do país. Além disso, as sessões de leitura
contribuíram na formação curricular dos alunos, uma vez que nos levaram ao contato com os
estudos sobre a literatura hispano-americana, contato este que seria desenvolvido na disciplina
em questão, caso tivessem, dentro dos conformes, tido professor específico. Como sabemos,
chegamos ao curso para o desenvolvimento desta pesquisa e demos pela ausência de
professor.
Exemplo n° 09:
Todos os poemas analisados tiveram uma enorme contribuição tanto para minha formação leitora
como também par aminha formação acadêmica, tivemos oportunidade de conhecer vários aspectos da
poesia de César Vallejo (Juana).
César Vallejo é um poeta do século XX e os nossos estudos de literatura (já que estamos no 6º
período) ainda não haviam contemplado esse importante literato hispano-americano. Então, a primeira
contribuição que percebo para a minha formação é de estar antecipando o estudo de obras que me
serão cobradas futuramente. Outra vantagem é de ter conhecido uma boa parte da obra poética de um
escritor que junto com Neruda e Huidobro representam as vozes mais conhecidas e originais da
literatura hispano-americana. No que diz respeito à seleção dos poemas, eu acredito que a seqüência
sistemática foi muito boa, porque nos permitiu apreender as características do mundo poético de
Vallejo, seu profundo apego familiar, sua influencia religiosa, suas experiências de dor cotidiana e
morte, sua visão de mundo como um lugar penitencial sem certeza de salvação, sua solidariedade com
pobres e desamparados, etc., em fim, nos forneceu um panorama geral da obra de Vallejo (Octavio).
[...] Foi a partir dessa experiência que comecei a ter um olhar mais direcionado pela poesia, pois
acredito que tanto a poesia como qualquer outra expressão literária é preciso antes nos emocionar para
então compreender o seu verdadeiro sentido. [...] (Rosa).
Além de ampliar o vocabulário, nos colocou em contado e apreciação com o estilo do poeta, cultura de
seu país (Angélica).
Moldadas essas idéias, é possível compreendermos que, ao lermos uma obra
literária, é importante que nos conscientizemos de que estamos diante de um objeto artístico e,
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