o texto literário no ensino de espanhol como língua ... - UERN

O texto Espergesia foi considerado pelos alunos extremamente triste. Após a leitura,
sugerimos que eles apreciassem o texto e, em seguida, expusessem suas impressões, propondo
compreender o que sente o eu-lírico. Observemos no Episódio n° 16:
Episódio n° 16:
[...] (47) P Que pode apreciar?
(48) Gabriela Yo creo que es una persona que está muy triste que atribuye sus problemas a Dios.
(49) Luísa Yo pienso que es alguien que lamenta su suerte, su vida, una persona que, que no tiene
gusto por la vida.
(50) Jorge Si, es como ellas han dicho, yo creo que es una persona que está muy triste, está frustrada,
no consigue algo, nada en la vida, no consigue realizar sus sueños, las cosas que quiere hacer no dan
cierto, una persona frustrada y cree que para ella era mejor no querer ni nacido y culpa a Dios por sus
problemas.
[...] (52) Juana Estoy de acuerdo con los otros que dicen, que es una persona que pasa por un gran
sufrimiento, que el sufrimiento empieza desde su nacimiento, porque Dios estaba enfermo en el día
que él nació, y que también muestra que las personas lo conocen, que ven él, pero no sabe del
sufrimiento de él como una persona normal, pero por dentro, es una persona que trae desde su
nacimiento un gran sufrimiento.
[...] (55) P Bien entonces este poema les ha gustado o no?
(56) Jorge Acho que sim.
(57) Gabriela Es muy triste es muy desiludido de la vida.
(58) Jorge Lo que es interesante en los poemas es algo que tenemos que descubrir, es algo interesante,
pero es muy complicado tenemos que leer, leer mucho para descubrir lo que quiere decir, es
interesante.
(59) P [...] Que relación podemos traer de este poema a nuestra vida?
(60) Jorge Temos que dispensar-lho.
[...] (62) Juana Una relación que podemos hacer es que en nuestras vidas siempre que pasamos por
algo malo, problemas, siempre la primera persona en quien votamos la culpa es en Dios y eso lo hace
el poeta e su verso toda la culpa en Dios.
(63) Jorge Eso es verdad, muchas veces como Juana ha dicho, cuando tenemos un problema
colocamos la culpa en Dios y Dios es responsable por esto por aquello. Y cuando recibimos algo
nunca agradecemos a Dios, por ejemplo: estamos con un problema ¡eh! ¡Por Dios me ayude quiero
conseguir algo!; si conseguimos muchas veces no agradecemos a Dios, sólo recordamos de Dios sólo
en los problemas y no en las alegrías, es la falta de las personas; lembrar de Dios sólo en los
problemas y no agradecer por algo que consigue.
Como podemos notar no Episódio n° 16, cada um dos alunos consegue se expressar
em relação ao texto lido, baseados naquilo que o texto lhes sugeriu, mas articulado aos seus
conhecimentos de mundo. Com a leitura e a exploração deste último texto, encerramos nossa
segunda sessão de leitura. Acreditamos que, dessa vez, nossos objetivos tenham sido
alcançados, pois, mediante os relatos dos alunos, pudemos constatar que eles participaram
mais do que na primeira sessão de leitura, romperam o silêncio para falar das impressões
sobre os textos lidos, bem como conseguiram ativar seus conhecimentos prévios no processo
de compreensão textual.
76