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O texto literário no ensino de espanhol como língua estrangeira: experiências com a poesia de César Vallejo QUESTIONÁRIO I Prezado (a) aluno (a), por gentileza, responda esse questionário, como forma de contribuir com a investigação acima. Não se preocupe que suas respostas serão utilizadas apenas com o fim de compreender o objeto de estudo em questão, sendo sigilosas as suas informações. I – IDENTIFICAÇÃO Nome: ___________Juana____________ Idade:__22___ Cidade de origem: ________Pau dos Ferros_________ Período – 6°to Curso Letras: Habilitação em Língua Espanhola e suas respectivas literaturas OBS.: Por gentileza, responda cada questão abaixo de acordo com a sua numeração. II – QUESTÕES Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN Campus Avançado “Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia” – CAMEAM Departamento de Letras – DL Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL - Curso de Mestrado Acadêmico em Letras Área de Concentração: Estudos do Discurso e do Texto Linha de Estudo: Texto e Ensino e Construção de Sentidos 1. Como você definiria a literatura? E a poesia? E o poema? R: Literatura é uma representação cultural escrita, é a arte das palavras. A definição de poesia e poema para muitos diriam que é a mesma coisa, mas existe diferenças definimos por poesia tudo aquilo que é capaz de expressar sentimentos, que é capaz de emocionar e poema é um gênero textual constituído por versos e estrofes. Sendo assim todo poema pode ser uma poesia, mais nem todas as poesia são poemas. 2. Já leu obras literárias em espanhol? Mencione-as, explicando o contexto de acesso a mesmas e respectivas experiências de leitura. R: Algumas das obras literárias em espanhol que eu já li foram: El cantar de mio Cid, Lazarillo de Tornes, La Celestina, Pepita Gimenez, La vida es sueño, Cien años de soledad, Memórias de mis putas tristes, Don Quijote, etc. Alguns desses livros foram lidos em contexto da universidade, outros foram lidos só por prazer. 3. Você participou da experiência com a leitura com os poemas de César Vallejo em sua sala de aula? Comente sobre aspectos positivos e negativos do trabalho da pesquisadora. R: Sim, De pontos positivos durante esse período de pesquisa sobre César Vallejo ministrado pela pesquisadora... , são vários, dentre deles posso citar o conhecimento adquirido sobre a obra desse autor peruano, a oportunidade de estar analisando vários poemas, entre outros, De ponto negativo o que posso citar foi a pouca participação dos alunos. 192
4. Sobre a escolha dos poemas de César Vallejo selecionados pela pesquisadora 9 . Comente sobre a contribuição destes ou não para a sua formação leitora. R: Todos os poemas analisados tiveram uma enorme contribuição tanto para minha formação leitora como também par aminha formação acadêmica, tivemos a oportunidade de conhecer vario aspectos da poesia de César Vallejo. 5. E dos poemas por você selecionados: quais foram e por quê? Caso não tenha selecionado comente por que? R: Selecionei apenas um poema que é intitulado “El palco estrecho”, a primeira coisa que me chamou a atenção foi o título remetia a algo (palco) que lembrava o teatro, ao ler o poema o contexto também chamou minha atenção. Observação: Enumere cada resposta de acordo com o número da questão. 193 Pau dos Ferros – RN, 02/09/2009 9 Los Heraldos Negros, Los anillos fatigados, Los pasos lejanos, Enereida, Espergesia, Amor, Dios, Para el Alma Imposible de mi amada, Amor Prohibido, La cena miserable, XVIII, XXVIII, Yuntas, Los nueve monstruos, Piedra negra sobre una piedra blanca, Los dados Eternos, Masa, España Aparta de mí Este Cáliz.
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