15.05.2013 Views

o texto literário no ensino de espanhol como língua ... - UERN

o texto literário no ensino de espanhol como língua ... - UERN

o texto literário no ensino de espanhol como língua ... - UERN

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

GANDIN, D. A prática do planejamento participativo: na educação e em outras<br />

instituições, grupos e movimentos dos campos cultural, social, político, religioso e<br />

governamental. 5. ed. Petrópolis RJ: Vozes, 1994.<br />

GRAVES, M. F; GRAVES, B. B. The scaffolding reading experience: a flexible framework<br />

for helping stu<strong>de</strong>nts get the most out of text. In: READING, v. 29, n.1, p. 29-34. April,1995.<br />

HELB. Linha do tempo sobre a história do ensi<strong>no</strong> <strong>de</strong> <strong>língua</strong>s. Disponível em<br />

Acessado em março <strong>de</strong>zembro <strong>de</strong> 2009.<br />

JOUVE, V. A leitura. Trad. Brigitte Hervor. São Paulo: Editora UNESP, 2002.<br />

LAKATOS, M. E. & MARCONI, A. M. Metodologia científica. São Paulo: Editora Atlas S.<br />

A., 1991.<br />

LLOSA, M. A importância da literatura. Online. Disponível em:<br />

. Acesso em: 9<br />

<strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 2009.<br />

MARQUES, M. O. Escrever é preciso: o princípio da pesquisa. 4. ed. Ijuí Rio Gran<strong>de</strong> do<br />

Sul: Editora Inijuí, 2003.<br />

MASETTO. M. T. Competência pedagógica do professor universitário. São Paulo:<br />

Editorial Summus, 2003.<br />

OLIVEIRA, S. L <strong>de</strong>. Tratado <strong>de</strong> metodologia cientifica: projetos <strong>de</strong> pesquisas, TGI, TCC,<br />

mo<strong>no</strong>grafias, dissertações e teses. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2004.<br />

PAZ, O. O arco e a lira. Tradução <strong>de</strong> Olga Savary. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Nova Fronteira (Col.<br />

Logos), 1982.<br />

PEDROSO, S. F. Literatura e ensi<strong>no</strong> <strong>de</strong> <strong>língua</strong>s não maternas: uma a<strong>de</strong>quação necessária.<br />

Disponível em Acesso em: 03<br />

<strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 2008.<br />

PINHEIRO, H. Poesia na sala <strong>de</strong> aula. Campina Gran<strong>de</strong>: Bagagem, 2007.<br />

SACRISTÁN J. G. e GÓMEZ A. I. P. Compreen<strong>de</strong>r e transformar o ensi<strong>no</strong>. 4. ed. Trad.<br />

Ernani F. da Fonseca Rosa. Porto Alegre: ArtMed, 2000.<br />

SAMPAIO. M. L. P A função mediadora do planejamento na aula <strong>de</strong> leitura <strong>de</strong> <strong>texto</strong>s<br />

<strong>literário</strong>s. 2005. Tese (Doutorado em Educação) 2005. Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral do Rio Gran<strong>de</strong><br />

do Norte, Natal, 2005.<br />

______________ A relação teoria- prática <strong>no</strong> ensi<strong>no</strong> <strong>de</strong> leitura: o planejamento<br />

pedagógico <strong>como</strong> referência <strong>de</strong> análise. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) 2002.<br />

Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral do Rio Gran<strong>de</strong> do Norte, Natal, 2002.<br />

119

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!