o texto literário no ensino de espanhol como língua ... - UERN

indefenso, sin poder dar solución a eso ¿verdad? ¿Y ésta realidad de cárcel podemos
apreciar ahora en nuestra realidad, personas que han sido presas, y que están en la
cárcel?
(66) Diana − Varias personas que son presas injustamente.
(67) P − Y vemos que existe la desesperanza , porque la libertad, acredito que el ser
humano siempre anhela ser libre, poder hacer lo que cree mejor, siempre y cuando no
afecte a los demás, entonces, perder la libertad debe ser algo muy fuerte; muy trágico.
¿Será que ese sentimiento nos transmite ese poema ahora que hemos podido leer un
poco más? ¿Si, relacionamos con la temática que estamos estudiando?
(68) Diana − Está dentro de la temática.
(69) P − Outro tema que podemos atribuir a este poema seria?
(70) Diana − La desesperanza, el sufrimiento.
(71) P − Por que será el sufrimiento?
(72) Diana − Porque está sufriendo mucho.
(73) P − Es verdad, muy bien.
(74) P − Para terminar tenemos ahí, el poema XXVIII que también pertenece al libro Trilce
Vamos a leer, empezamos.
(75) Octavio − [Lendo] 01 He almorzado solo ahora, y no he tenido
02 madre, ni súplica, ni sírvete, ni agua,
03 ni padre que, en el facundo ofertorio
04 de los choclos, pregunte para su tardanza
05 de imagen, por los broches mayores del sonido.
(76) Jorge − [Lendo] 06 Cómo iba yo a almorzar. Cómo me iba a servir
07 de tales platos distantes esas cosas,
08 cuando habráse quebrado el propio hogar,
09 cuando no asoma ni madre a los labios.
10 Cómo iba yo a almorzar nonada.
(77) Luísa − [Lendo] 11 A la mesa de un buen amigo he almorzado
12 con su padre recién llegado del mundo,
13 con sus canas tías que hablan
14 en tordillo retinte de porcelana,
15 bisbiseando por todos sus viudos alvéolos;
16 y con cubiertos francos de alegres tiroriros,
17 porque estánse en su casa. Así, qué gracia!
18 Y me han dolido los cuchillos
19 de esta mesa en todo el paladar.
(78) Angélica − [Lendo] 20 El yantar de estas mesas así, en que se prueba
21 amor ajeno en vez del propio amor,
22 torna tierra el bocado que no brinda La
23 MADRE,
24 hace golpe la dura deglución; el dulce,
25 hiel; aceite funéreo, el café.
(79) Diana − [Lendo] 26 Cuando ya se ha quebrado el propio hogar,
27 y el sírvete materno no sale de la
28 tumba,
29 la cocina a oscuras, la miseria de amor.
(80) P − [Os alunos escutam o CD do poema] Vamos escuchar el poema.
(81) Valéria − Alguien murió. Aceite funéreo. Alguien murió.
(82) P − Vamos a ver la primera estrofa.
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