o texto literário no ensino de espanhol como língua ... - UERN

por isso, temos que vivenciá-lo. É certo que o objeto artístico em si, aqui no caso as obras
literárias, nos exige uma apreensão mais sensível, uma intuição mais aguçada, de forma que
possamos estabelecer relações entre o que estamos lendo e aquilo que vivenciamos em nossas
experiências cotidianas, conforme Pinheiro (2007).
Deste modo, a literatura é um denominador comum da experiência humana, como
enfatizado por Llosa (2009), e, sobretudo, a literatura vai além da posição social, geográfica,
temporal e histórica. Podemos atribuir isso à importância das citações que os alunos fazem em
relação ao contexto histórico-cultural em que os poemas em estudo se desenvolveram.
Mediante a diversidade de posicionamentos dos alunos a respeito do conceito de
literatura, podemos constatar que não existe uma definição absoluta na teoria literária que
priorize ou defenda uma única definição de literatura (COMPAGNON, 2006), de forma que é
preciso pensar a literatura a partir da relação existente entre um autor, um livro, um leitor,
uma língua e um referente, os cinco elementos envolvidos no estudo da literatura. Assim,
vemos que, quando elaboramos uma pergunta sobre um desses elementos, há uma possível
variedade de respostas, de acordo com a linha de pensamento ou corrente de estudos que se
adota na hora de se trabalhar com literatura.
3.2.3 A escolha de textos literários pelos sujeitos da pesquisa
No questionário, perguntamos: E dos poemas por você selecionados: quais foram e
por quê? Caso não tenha selecionado comente por quê. Desse modo, apresentamos os
depoimentos de quase todos os alunos que participaram da pesquisa, conforme o exemplo n°
10, o que nos permitiu saber sobre suas preferências acerca da leitura da poesia de Vallejo. Os
alunos selecionaram os poemas de que mais gostaram, resultando, entre eles, numa
diversidade de poemas de César Vallejo. Assim, temos os poemas El palco estrecho, Amor,
Nochebuena, Setiembre, España, aparta de mí este cáliz, Amor Prohibido, e Para el alma
imposible de mi amada.
Exemplo n° 10:
Selecionei apenas um poema que é intitulado El palco estrecho, a primeira coisa que me chamou a
atenção foi o título remetia a algo (palco) que lembrava o teatro, ao ler o poema o contexto também
chamou minha atenção (Juana).
Eu selecionei o poema Amor, o motivo pelo qual o escolhi é que gosto de poemas que retratam ou que
de alguma maneira falam de amor. Isso me encanta muito. E Nochebuena, es un poema que hace parte
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