15.05.2013 Views

o texto literário no ensino de espanhol como língua ... - UERN

o texto literário no ensino de espanhol como língua ... - UERN

o texto literário no ensino de espanhol como língua ... - UERN

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Episódio n° 02:<br />

[...] (28) P [...] que idéia assim remete para vocês Los Heraldos Negros?<br />

(29) P Alguém tem alguma opinião, alguém conhece o que é um Heraldo?<br />

(30) AE (seguida/o <strong>de</strong> outras falas) Não.<br />

(31) P Certo. Na antiga Grécia foram chamados a aqueles mensageiros da morte. Eram chamados <strong>de</strong><br />

los heraldos, na literatura Grega, certo.<br />

[...] (33) P E sabendo isso a gente o que po<strong>de</strong>ria dizer sobre o título Los Heraldos Negros a que se<br />

estará referindo? [Os alu<strong>no</strong>s ficam em silencio]<br />

(34) P Si, Heraldo vem <strong>de</strong> mensageiro da morte, anunciante da morte, Los Heraldos Negros <strong>no</strong>s<br />

remete a que? [...] (35) P Anúncio da morte po<strong>de</strong>ria ser?<br />

(36) AE (seguida/o <strong>de</strong> outras falas) Aham! É.<br />

[...] (41) Angélica As características em o geral.<br />

Ainda em relação a essa primeira sessão <strong>de</strong> leitura, observamos que, <strong>no</strong><br />

<strong>de</strong>senvolvimento da aula, o objetivo geral do pla<strong>no</strong>, o qual previa “compreen<strong>de</strong>r os poemas<br />

relacionando-os as experiências prévias dos alu<strong>no</strong>s” (APÊNDICE C), não se concretizou<br />

<strong>como</strong> um todo. Isso se <strong>de</strong>u porque tais experiências em relação ao <strong>texto</strong> e ao seu vocabulário<br />

eram <strong>no</strong>vas, o que não permitiu que a análise do primeiro <strong>texto</strong> ocorresse satisfatoriamente.<br />

Na sequência didática do pla<strong>no</strong>, (ver apêndice C) <strong>de</strong>senvolvemos a leitura <strong>de</strong> Los<br />

Heraldos Negros. Nesta fase, os alu<strong>no</strong>s realizaram uma leitura silenciosa e outra em voz alta,<br />

para, finalmente, ouvirem o áudio com o poema. Após isto, aten<strong>de</strong>ndo a <strong>no</strong>ssa solicitação,<br />

Rocio e Angélica fizeram a leitura em voz alta, <strong>como</strong> po<strong>de</strong>mos observar <strong>no</strong> Episodio n° 03:<br />

Episódio n° 03:<br />

[...] (44) Rocío Los Heraldos Negros<br />

01 Hay golpes en la vida, tan fuertes... Yo <strong>no</strong> sé!<br />

02 Golpes <strong>como</strong> <strong>de</strong>l odio <strong>de</strong> Dios; <strong>como</strong> si ante ellos,<br />

03 la resaca <strong>de</strong> todo lo sufrido<br />

04 se empozara en el alma... Yo <strong>no</strong> sé!<br />

05 Son pocos; pero son… Abren zanjas oscuras<br />

06 en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte,<br />

07 Serán talvez los potros <strong>de</strong> bárbaros atilas;<br />

08 o los heraldos negros que <strong>no</strong>s manda la Muerte.<br />

09 Son las caídas hondas <strong>de</strong> los Cristos <strong>de</strong>l alma,<br />

10 <strong>de</strong> alguna fe adorable que el Desti<strong>no</strong> blasfema.<br />

11 Esos golpes sangrientos son las crepitaciones<br />

12 <strong>de</strong> algún pan que en la puerta <strong>de</strong>l hor<strong>no</strong> se <strong>no</strong>s quema.<br />

13 Y el hombre... Pobre... pobre! Vuelve los ojos, <strong>como</strong><br />

14 cuando por sobre el hombro <strong>no</strong>s llama una palmada;<br />

64

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!