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2.3.5 Instrumentos e técnicas da coleta dos dados Atentando para as exigências éticas da pesquisa, que consiste em normas relativas aos procedimentos do pesquisador quando da atuação no campo de investigação, elaboramos o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), e realizamos o primeiro momento do encontro com os alunos do Curso de Letras da habilitação de Língua Espanhola. Nesse momento, fizemos o convite aos alunos da turma do 5º período para a participação na pesquisa, de caráter voluntário. Depois disso, cada um dos sujeitos que decidiu fazer parte da pesquisa assinou o TCLE, termo este que se encontra no apêndice (A). É importante acrescentar ainda que, na coleta dos dados, preservamos a identidade dos sujeitos envolvidos, em atendimento ao recomendável, para que se preserve o anonimato em todos os dados, assim como se dispense um tratamento respeitoso para com os sujeitos da pesquisa. Vale salientar que na escrita sempre trabalhamos com dados autênticos, de modo a cumprir com o princípio ético que é fundamental no pesquisador. Dentre os principais instrumentos de coleta de dados, utilizamos um questionário que aplicamos posteriormente à “implementação” das sessões de leitura. Trata-se de um questionário com perguntas abertas, que exigem uma resposta pessoal e espontânea, com todos os pormenores e restrições que considerem necessários. A elaboração do questionário consistiu num total de 05 (cinco) perguntas abertas, no sentido de não exercermos nenhuma pressão sobre os sujeitos da pesquisa. Este questionário compunha-se das seguintes questões: (01) Como você definiria a literatura? E a poesia? E o poema? (02) Já leu obras literárias em espanhol? Mencione-as, explicando o contexto de acesso às mesmas e respectivas experiências de leitura; (03) Você participou da experiência com a leitura com os poemas de César Vallejo em sua sala de aula? Comente sobre aspectos positivos e negativos do trabalho da pesquisadora; (04) Sobre a escolha dos poemas de César Vallejo selecionados pela pesquisadora. Comente sobre a contribuição destes ou não para a sua formação leitora; (05) E dos poemas por você selecionados: quais foram e por quê? Caso não tenha selecionado comente por quê? (APÊNDICE E). 58
Na pesquisa, valemo-nos também da técnica da observação para obter informações que foram utilizadas para captar aspectos do contexto em que foi aplicada cada sessão. Nessa etapa, utilizamos como registro os instrumentos de gravação em áudio e vídeo. Após as gravações das (06) sessões de leitura, fizemos a transcrição das mesmas. Estas transcrições serviram para podermos descrever o processo de trabalho com o texto literário e também compõem o Banco de Dados da nossa pesquisa, que nos permitiu apresentar, sistematizar e analisar este processo de trabalho. 59
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