Experimentelle Untersuchung von Versprechern bei Zwangspatienten ...

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Experimentelle Untersuchung von Versprechern bei Zwangspatienten
räumliche Notizblock bietet die Grundlage für Behaltensleistungen für visuelle Inhalte und für
räumliche Informationen.
3.1.1 Die phonologische Schleife
Die phonologische Schleife könnte auf der Basis von Prozessen entwickelt sein, die zur
Ausbildung der Sprachwahrnehmung (phonologischer Speicher) und der Sprachproduktion
(artikulatorische Rehearsal-Komponente) beitrugen. Laut Baddeley, Gathercole & Papagno
(1998) könnte die evolutionäre Funktion des phonologischen Speichers darin liegen, dass sie
den Spracherwerb erleichtert, indem sie die Repräsentation eines neuen Wortes erhält und so
das Lernen optimiert. Dieses Subsystem des Arbeitsgedächtnisses ist zur Zeit die am stärksten
erforschte Komponente innerhalb Baddeleys (1997, 2000) Konzeption. Es enthält zwei
Komponenten: einen passiven phonologischen Speicher und einen aktiven artikulatorischen
Kontrollprozess (Baddeley, 1990), der auf innerem Sprechen basiert (Rehearsalprozess). Der
passive Kurzzeitspeicher nimmt Items mit einer phonologischen Kodierung auf. Im
phonologischen Speicher unterliegen die gespeicherten Items einem Zerfallprozess. Die
Zerfallshypothese drückt die Annahme aus, dass Gedächtnisspuren aufgrund der Zeitspanne
zwischen Präsentation und Wiedergabe zerfallen (in etwa zwei Sekunden) und
Gedächtnisinhalte aus diesem Grund nicht mehr abrufbar sind. Die Auffrischung der Items
durch den Rehearsal-Mechanismus hält den Zerfall auf. Auditiv dargebotene Stimuli gelangen
automatisch in den phonologischen Speicher. Visuell präsentierte Stimuli hingegen müssen
durch den Rehearsal-Prozess in eine phonologische Kodierung übertragen werden, um
Zugang zum phonologischen Speicher zu erhalten.
In diesem Modell der phonologischen Schleife können Interferenzeffekte sowohl im
phonologischen Speicher als auch im subvokalen Rehearsal-System lokalisiert sein.
Im folgenden werden die mit am häufigsten replizierten Interferenzphänomene kurz
beschrieben. Von diesen werden die Effekte der artikulatorischen Suppression und der
Wortlänge dem Rehearsal-Mechanismus zugerechnet, während die Effekte der
phonologischen Ähnlichkeit und der irrelevanten Sprache im phonologischen Speicher
angesiedelt werden.
Der Wortlängeneffekt dient zur Quantifizierung der Speicherleistung mit Hilfe des subvokalen
artikulatorischen Kontrollprozesses. Die Gedächtnisspanne für Wörter verhält sich umgekehrt
proportional zur Wortlänge. Je länger die Wörter sind, bzw. je größer die Anzahl der
wortbildenden Silben, desto geringer ist die Gedächtnisspanne für diese Worte (z.B.