Experimentelle Untersuchung von Versprechern bei Zwangspatienten ...
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<strong>Experimentelle</strong> <strong>Untersuchung</strong> <strong>von</strong> <strong>Versprechern</strong> <strong>bei</strong> <strong>Zwangspatienten</strong><br />
Kriterien (lexical-bias Effekt), sondern konfliktbezogene Wörter vor der Aussprache entweder<br />
entstellt oder sie unterdrückt. An Patienten mit einer Zwangsstörung wurde eine<br />
experimentelle Überprüfung mittels der SLIP-Technik und zusätzlicher Belastung der<br />
Zentralen Exekutive mit der Random-Interval-Repetition-Aufgabe (RIR) nach<br />
Vandierendonck, de Vooght und van der Goten (1998a) durchgeführt. Hier wurde geprüft, ob<br />
die zusätzliche Belastung der Zentralen Exekutive aus Baddeleys Ar<strong>bei</strong>tsgedächtnismodell im<br />
Vergleich zu einer <strong>Untersuchung</strong> ohne Belastung der Zentralen Exekutive einen Einfluss auf<br />
die kontrollierten und unkontrollierten Sprechfehler hat. Treten <strong>bei</strong> Belastung der Zentralen<br />
Exekutive vermehrt Spoonerismen 2 und weniger kontrollierte Fehler (Kompromissfehler) <strong>bei</strong><br />
kritischem Wortmaterial auf, so würde dies für einen (nach Freuds Terminologie) unbewusst<br />
gesteuerten Kontrollprozess der Zentralen Exekutive sprechen. In der vorliegenden<br />
<strong>Untersuchung</strong> mit zwangsgestörten Patienten wurde unmittelbar der zugrundeliegende<br />
Konflikt der Zwangserkrankung durch spezielles Wortmaterial angesprochen. Dazu musste<br />
außer auf Freuds Fehlleistungstheorie auch auf seine Neurosenlehre zurückgegriffen werden,<br />
um Grünbaums Kritik (1988) an Motleys Experimenten gerecht zu werden.<br />
Dem empirischen Bericht der vorliegenden Ar<strong>bei</strong>t ist ein Theorieteil vorangestellt, der sich in<br />
drei Hauptteile gliedert. Im zweiten Kapitel (erster Hauptteil) wird zunächst der<br />
Forschungsbereich Versprecher skizziert. Das impliziert eine Auseinandersetzung mit der<br />
Beschreibung und Erklärung <strong>von</strong> <strong>Versprechern</strong> (2.1), des Weiteren wird der Frage<br />
nachgegangen, wie Versprecher entdeckt und korrigiert werden (2.2). In diesem<br />
Zusammenhang wird die perceptual loop-Theorie (Levelt, 1989; Levelt, Roelofs & Meyer,<br />
1999; Postma, 2000) vorgestellt, die aufgrund des Vergleichs mit anderen Konzeptionen der<br />
Sprachüberwachung als einzige mit der Zentralen Exekutive in Verbindung gebracht werden<br />
kann, da die Kontrolle die Bewusstheit eines Fehlers voraussetzt und <strong>von</strong> den<br />
Aufmerksamkeitsressourcen abhängig ist. Die experimentelle Provokation <strong>von</strong> <strong>Versprechern</strong>,<br />
insbesondere die für die vorliegende Ar<strong>bei</strong>t relevante SLIP-Technik, wird in Kapitel 2.3<br />
vorgestellt. In Abschnitt 2.4 werden einige zentrale Modelle der Sprachproduktion<br />
beschrieben, deren Modellierung durch die <strong>Untersuchung</strong> <strong>von</strong> Versprechersammlungen<br />
erfolgt. Im Vordergrund steht da<strong>bei</strong> die Auseinandersetzung zwischen seriellen und<br />
interaktiven Modellen. Bevor die <strong>Untersuchung</strong>en zu Freudschen <strong>Versprechern</strong> (2.5)<br />
geschildert werden, erfolgt eine Darstellung der Freudschen Fehlleistungstheorie, um die<br />
2 Zur Erklärung <strong>von</strong> Spoonerismen (unkontrollierten Fehlern) sowie <strong>von</strong> kontrollierten Fehlern<br />
(Kompromissfehlern) siehe Kapitel 5.1.5.<br />
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