Kursbuch Wirkung - Das Praxishandbuch für alle, die Gutes noch besser tun wollen

gute Planung
mangelnde Planung
Die Wirkungslogik und deren Umsetzung hinterfragen
Die Wirkungslogik erklärt gut, wie
die gewünschte Wirkung erreicht
wird. Das Projekt wird nicht wie
geplant umgesetzt. Die Resultate
weichen von den Zielen ab.
Es müssen operative
Verbesserungsmaßnahmen
eingeleitet werden.
Die Wirkungslogik erklärt nur
ungenügend, wie die gewünschte
Wirkung erreicht wird. Das Projekt
wurde nicht wie geplant umgesetzt
und die Ziele nicht erreicht.
Das Projekt sollte von Grund
auf neu konzipiert werden.
Gegebenenfalls sollte das Projekt
eingestellt werden.
Die Wirkungslogik erklärt gut, wie
die gewünschte Wirkung erreicht
wird. Das Projekt wird wie geplant
umgesetzt und die Ziele erreicht.
Das ist der Idealfall: So
weiterführen und Projekt
evtl. verbreiten.
Die Wirkungslogik erklärt nur
ungenügend, wie die gewünschte
Wirkung erreicht wird. Obwohl
das Projekt wie geplant umgesetzt
wurde, weichen die Resultate von
den Zielen ab.
Die Wirkungslogik und der
Handlungsansatz müssen
überdacht werden.
WIRKUNG
PLANEN
WIRKUNG
ANALYSIEREN
WIRKUNG
VERBESSERN
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mangelnde Umsetzung
gute Umsetzung
anhand der vorhandenen Monitoringdaten
und wahrgenommenen Erfahrungen zu
diskutieren. Dies geschieht vor allem auf
Ebene des Projektteams. Konkret bedeutet
das, sich regelmäßig damit auseinanderzusetzen,
ob das Projekt auf dem vorgesehenen
Kurs ist und sich in Richtung angestrebter
Wirkungen bewegt, um bei Bedarf frühzeitig
gegensteuern zu können. Stellen Sie sich in
den regelmäßigen Austauschtreffen unter
Bezugnahme auf die Monitoringdaten Fragen
wie: Wo haben wir unsere Ziele erreicht
beziehungsweise nicht erreicht und warum?
Inwieweit weichen wir von unseren geplanten
Ergebnissen ab? An welchen Stellen müssen
wir uns (zum Beispiel durch eine Evaluation)
die Ergebnisse genauer anschauen und
die Ursachen für die Ergebnisse finden?
Evaluationen finden in größeren Abständen
statt, sodass Lern- und Austauschtreffen
hier anlassbezogen durchgeführt werden.
Eine Evaluation setzt sich mit Ursachen
und Zusammenhängen von Entwicklungen
auseinander. Damit ermöglichen Evaluationen
auch tiefergehende Diskussionen und
Lernprozesse. Kurz gesagt: Beim Lernen aus
Evaluationsergebnissen beschäftigen Sie
sich nicht nur damit, ob Ihre Aktivitäten im
Plan sind, sondern stärker auch mit dem Plan
selbst. Es können Schlussfolgerungen und
Handlungsempfehlungen für die künftige
Ausrichtung der Arbeit besprochen und auch
die Wirkungsziele und die Wirkungsanalyse
selbst in den Fokus genommen werden:
Müssen etwa auf Basis der Schlussfolgerungen
Ziele neu definiert und die Richtung der
Arbeit neu austariert werden? Hat sich die
Wirkungsanalyse als praktikabel erwiesen
und haben Sie dadurch die Erkenntnisse
gewonnen, die Sie wollten? Ein Austausch
und Lernen aus den Evaluationsergebnissen
sollte dann realisiert werden, wenn die Ergebnisse
zusammengestellt und ausgewertet
sind. Eine gute Diskussionsgrundlage kann
beispielsweise ein Berichtsentwurf sein, der
nach dem Austauschtreffen finalisiert wird.
Mögliche Fragen, denen Sie gemeinsam
nachgehen können, sind zum Beispiel: Was
waren die größten Erfolge? Gab es Fehler
oder verpasste Chancen? Wo sollten Aktivitäten
angepasst werden? Können Best
Practices identifiziert werden? Und auch:
Funktioniert die Wirkungslogik in der Praxis?
Für das kritische
Hinterfragen Ihrer
Wirkungslogik und
deren Umsetzung
ist die obige Grafik
nützlich:
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Grafik angelehnt an
Zewo (2011: 123)
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