Wissenschaftliches Arbeiten - Socialnet

Einleitung 5
sein, dass Vollständigkeit und damit unbezweifelbare Erkenntnis nie erreicht
werden kann: „Wissenschaft hat nur mit der Methode des [Wissen-]Gewinnens,
nicht mit der Wahrheit einer Aussage oder einer Theorie zu tun“ (Krämer
2009, S. 15).
Jede Wissenschaftsdisziplin grenzt einen spezifischen Bereich der Gesamtwirklichkeit
aus, bestimmt diesen zum Gegenstand ihres wissenschaftlichen
Interesses und befragt ihn unter Zuhilfenahme eines ihr eigenen methodischen
Instrumentariums (vgl. Badry u. a. 2012, S. 5). Das heißt nicht, dass
verschiedene Wissenschaftsdisziplinen nicht mit gleichen oder ähnlichen methodischen
Ansätzen arbeiten können.
Engelke/Spatscheck/Borrmann haben das allen Wissenschaftsdisziplinen gemeinsame
Grundverständnis in ihrem Versuch zur Begründung einer Wissenschaft
der Sozialen Arbeit wie folgt auf den Punkt gebracht:
„Der Begriff ‚Wissenschaft‘ beinhaltet sowohl das gezielte, systematische, kritische
und reflektierte Bemühen um Erkenntnisgewinnung als sozialen Prozess
als auch die so gewonnenen, in Sprache gefassten, begründeten und überprüfbaren
Erkenntnisse und die daraus abgeleiteten Theorien und Modelle für die
Praxis.“
(Engelke/Spatscheck/Borrmann 2009, S. 175; Hervorh. B. R.)
Grundverständnis
aller Wissenschaftsdisziplinen
Dies gilt auch für eine als Wissenschaft verstandene Soziale Arbeit (früher:
Sozialarbeit/Sozialpädagogik), die „…sich weder durch eindeutig abgegrenzte
Problemlagen/Arbeitsfelder … noch durch einen exklusiven methodischen Zugang
hinreichend bestimmen“ lässt (Dewe/Otto 2011, S. 1738). 1 Ihre Legitimation
zieht die Sozialarbeitswissenschaft nicht aus einem exklusiv von ihr
reklamierten Deutungsanspruch für einen Ausschnitt von Realität, sondern
durch eine spezifische Sichtweise auf ihren Gegenstand, die definiert werden
kann als „…Analyse und Reflexion von Gesellschaft und damit verbundener
(psycho-)sozialer Probleme hinsichtlich ihrer Entstehung, Vermeidung, Behebung
und ihrer professionellen Bearbeitung“ (Erath 2006, S. 25).
1
Gleich zu Beginn dieser Einführung einen Regelverstoß zu begehen ist sicherlich problematisch,
denn streng genommen müsste der Kurzbeleg in der Klammer direkt an das wörtliche
Zitat anschließen, was hier allerdings das Prädikat „lässt“ dann isoliert und angehängt
erscheinen ließe, so dass wir den Beleg ausnahmsweise an das Satzende gestellt
haben. Im Folgenden werden wir bei ähnlichen Fällen genauso verfahren.