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Formale Grundanforderungen 11
„Eine gelungene Gliederung wird Ihnen … bei der nachfolgenden Ausformulierung
der Arbeit helfen, neu hinzugekommene Erkenntnisbausteine den bereits
bestehenden Teilen der Arbeit zuzuordnen. Die sorgfältige Erstellung der Gliederung
ist auch deshalb bedeutsam, weil sie zeigt, ob und in welcher Weise
Sie das Thema verstanden haben, wie Sie das Thema bearbeitet und ob Sie eine
folgerichtige und geschlossene Gedankenführung entwickelt haben.“
(Stickel-Wolf/Wolf 2009, S. 181)
Mit Hilfe der Gliederung wird das Thema, der Gegenstand der Arbeit, ohne
Überschneidungen in alle wesentlichen einzelnen Komponenten zerlegt und
in einen sinnhaften Zusammenhang gebracht, der als „Roter Faden“ die gesamte
Arbeit durchzieht und zusammenhält:
„Es empfiehlt sich, eine Grobgliederung parallel zu Literaturrecherche und
-auswertung anzufertigen, die mit zunehmender Einarbeitung in das Thema
schrittweise verfeinert und bis zur endgültigen Fertigstellung der Arbeit adaptiert
werden kann. Die endgültige Gliederung zeigt sich im Inhaltsverzeichnis
der Arbeit.“
(Kozljanic u. a. 2009, S. 92)
Hier wird deutlich, dass eine Gleichsetzung von Gliederung und Inhaltsverzeichnis
weder möglich noch sinnvoll ist, denn Gliedern im hier verstandenen
Sinne ist immer prozesshaft, das Inhaltsverzeichnis hingegen ist letztlich das
gelungene Produkt dieses Prozesses:
„Die Gliederung, die Ihre Arbeit schließlich tatsächlich erhält, mag sich stark
unterscheiden von Ihrer ursprünglichen Gliederungsabsicht. Aber das ist kein
Mangel, sondern nur logische Konsequenz der Tatsache, dass eine gute problemorientierte
(und nicht nur äußerliche) Gliederung sich aus der behandelten
Sache selbst ergibt. […] Je stärker sich die endgültige Gliederung von der ursprünglichen
Absicht unterscheidet, umso mehr ist offensichtlich zwischendurch
passiert. Und darum geht es doch: dass da etwas passiert im wissenschaftlichen
Arbeitsprozess.“
(Sesink 2007, S. 137; Hervorh. im Orig. fett)
Weitere hilfreiche Ausführungen zu Anlage und Ausarbeitung der Gliederung
finden sich u. a. bei Haines (vgl. 2009, S. 107 f.).
Die einzelnen Kapitel, Abschnitte und Unterabschnitte sind fortlaufend – beginnend
mit „1“ – numerisch zu gliedern. Keinesfalls sollte mit „0“ begonnen
werden, wie es von einigen Autoren/innen empfohlen wird (vgl. Standop/Meyer
2008, S. 49). Andere Gliederungsmöglichkeiten (Kombination römischer
mit arabischen Zahlen, Kombination von Großbuchstaben und arabischen Zahlen)
werden hier nicht behandelt, da sie nur bei Arbeiten größeren Umfangs
erforderlich werden könnten.