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Escuela básica de Rod Machado.pdf - Ultraligero.Net

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CLASE 11: ATERRIZAJES CON VIENTO CRUZADO<br />

pero si a mí me dan un poco <strong>de</strong> DDT,<br />

seguro que camino <strong>de</strong> una forma muy<br />

extraña. Afortunadamente, los cangrejos<br />

tienen varias razones para caminar así.<br />

Supongo que <strong>de</strong>be <strong>de</strong> ser difícil controlar<br />

tantas patas a la vez. Se dice que un avión<br />

utiliza el método <strong>de</strong>l cangrejo (o <strong>de</strong>riva)<br />

cuando su morro apunta en una dirección,<br />

pero avanza en otra. Por eso, la ruta que<br />

traza el avión sobre el suelo se llama<br />

trayecto terrestre.<br />

Si se queda ahí, tan feliz, con la brújula<br />

indicando un rumbo <strong>de</strong> 165 grados,<br />

trazará ese rumbo <strong>de</strong> 165 grados sobre<br />

el suelo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cualquier punto siempre y<br />

cuando no haya viento (o sople hacia el<br />

morro o hacia la cola <strong>de</strong>l avión). Pero si<br />

hay un poco <strong>de</strong> viento, todo es distinto.<br />

Imagínese que el viento es una mano<br />

gigante. Como el avión no tiene los pies<br />

en tierra, el viento lo empuja <strong>de</strong> un lado a<br />

otro. Este efecto pue<strong>de</strong> ser poco o muy<br />

importante, todo <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l viento que<br />

haya y <strong>de</strong>l ángulo en el que le esté<br />

empujando la mano.<br />

La única forma <strong>de</strong> conseguir un trayecto<br />

terrestre recto es compensar el viento<br />

haciendo que el morro <strong>de</strong>l avión apunte<br />

hacia el viento (si es poco o mucho,<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>rá <strong>de</strong> las condiciones) (figura 11-1).<br />

Si dirige el avión un poco hacia la <strong>de</strong>recha y<br />

el viento empuja un poco a la izquierda, todo<br />

queda compensado y po<strong>de</strong>mos realizar un<br />

trayecto en línea recta sobre el suelo.<br />

C<br />

D<br />

Dirección <strong>de</strong>l viento<br />

En las posiciones A y C el avión <strong>de</strong>riva (apunta) en la dirección<br />

<strong>de</strong>l viento para mantenerse en una pista <strong>de</strong> aterrizaje<br />

rectangular en el patrón <strong>de</strong> tráfico. Cuanto más fuerte sea el<br />

viento, mayor será el ángulo <strong>de</strong> <strong>de</strong>riva necesario para<br />

sobr evolar una pista <strong>de</strong> aterrizaje rectangular.<br />

Figura 11-1 Corrección <strong>de</strong> la <strong>de</strong>riva <strong>de</strong>l viento <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />

patrón <strong>de</strong> tráfico<br />

¿Cómo sabemos cuánta <strong>de</strong>riva hay que<br />

aplicar? Realice un pequeño viraje<br />

coordinado hacia el viento (<strong>de</strong> unos 5 o<br />

10 grados al principio), nivele las alas y<br />

observe qué ocurre. No olvi<strong>de</strong> que el viraje<br />

<strong>de</strong>be ser coordinado. No hay que utilizar<br />

únicamente el timón <strong>de</strong> dirección para<br />

realizar la <strong>de</strong>riva hacia el viento. Usamos<br />

el timón <strong>de</strong> dirección en coordinación<br />

con el alerón. No lo olvi<strong>de</strong>. Esto es muy<br />

importante.<br />

Si aplica la <strong>de</strong>riva correctamente, realizará<br />

un trayecto terrestre rectangular por<br />

la pista, tal y como muestra la línea <strong>de</strong><br />

puntos <strong>de</strong> la figura 11-1. Ahora, el trayecto<br />

terrestre <strong>de</strong>l avión es perpendicular a<br />

B<br />

<strong>Escuela</strong> <strong>básica</strong> <strong>de</strong> <strong>Rod</strong> <strong>Machado</strong> | 116<br />

A

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